一、說課前做好知識準(zhǔn)備

說課必須要有很好的知識準(zhǔn)備，對要說的內(nèi)容有充分的了解和認(rèn)識，吃透大綱、鉆研教材。熟悉大綱是準(zhǔn)備說課的不可忽視的環(huán)節(jié)，教學(xué)大綱明確規(guī)定了這本教材要完成的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，各章節(jié)學(xué)生需要掌握的知識點(diǎn)，以及掌握的程度，有的需要了解，有的需要掌握。教學(xué)大綱可以很好的指導(dǎo)教師完成教學(xué)工作，幫助教師明確每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。因此說課前要仔細(xì)揣摩大綱，對教材做一個全盤的把握。大綱具有導(dǎo)向性。同時也要熟悉教材，弄清楚各個章節(jié)的聯(lián)系和區(qū)別，明確教材中的重難點(diǎn)分別是什么。另外也可以瀏覽一些邊緣學(xué)科書籍，擴(kuò)展自己的知識面，充實自己的知識庫，在大腦中形成一個豐富的知識體系。這樣在說課的時候才更加地有深度和廣度，不會造成說課狹隘和知識匱乏。

二、做好說課的理論準(zhǔn)備

說課是一種教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法的理論研究，說課是建立在理論基礎(chǔ)上的，如果你缺乏了理論知識做指導(dǎo)，那么說課就會變得空洞無力，就失去了意義。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)的相關(guān)理論知識，熟悉教育理論知識。探討各個年齡階段學(xué)生的心理，通過研究心理來開拓出適應(yīng)不同年齡的學(xué)生的教學(xué)手段和方法。理解教與學(xué)的聯(lián)系和內(nèi)在關(guān)系?？傊龊媒逃碚摴ぷ骺梢院芎玫貐f(xié)助說課的實施。

三、做好說課的其他準(zhǔn)備

首先你要指導(dǎo)說課要說什么，關(guān)于說課的內(nèi)容,沒有什么固定不變的模式，通常包括說教學(xué)目標(biāo),說教材,說學(xué)生,說教學(xué)方法和教學(xué)程序這四項內(nèi)容,其中說教學(xué)方法里包括教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個方面，將教育學(xué)和教育心理學(xué)作為說課的主要依據(jù)。說課要注意語言表達(dá)的技巧和能力，說課要明了簡練，層次清晰，說清楚各個方面，板書要工整和諧。說課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具，多媒體等協(xié)助說課，使說課具有感染力，而不是枯燥乏味的。可以在網(wǎng)上多看些說課稿，多進(jìn)行練習(xí)。同時說課要詳略得當(dāng)，不能沒有主次，說后給人一種模糊不明白重點(diǎn)的感覺。