一、自控力與時間管理專轉(zhuǎn)本考試并不是一個難度非常大的挑戰(zhàn)。因為不管怎樣，考的知識始終就是那么多的知識，而這只需要你地投入一定的時間和精力就能夠掌握；其次，五年制專轉(zhuǎn)本需要的能力通過反復(fù)的重復(fù)與研磨也是能夠培養(yǎng)出來的。所以，決定五年制專轉(zhuǎn)本是否能終取得成功的因素主要有是否、專注地投入了時間與精力。而要做到、專注地投入精力與時間到復(fù)習(xí)上，這就需要你具有很強的自我控制能力及時間管理能力。

二、信心嚴格來說，之前的成績并不能成為自己五年制專轉(zhuǎn)本的成功的決定性因素，因為很多成績很爛、天天翹課、期末掛科、與獎學(xué)金無緣的同學(xué)，拿到錄取通知書的卻不在少數(shù)。之前的學(xué)習(xí)成績只能說明你之前的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，之前沒有努力，但這并不代表你不能考上本科。但前提是一定要把掛科補考通過且沒有處分才有資格報考。關(guān)鍵在于你能下多大的決心來做這件事，你能付出多大的努力與心血來完成這件事，你能否堅持不懈地走下來，一步一步走向終點。所以不要再問專科成績很爛會不會影響五年制專轉(zhuǎn)本之類的問題，你要思考的是自己有多大的決心要專轉(zhuǎn)本。

三、復(fù)習(xí)狀態(tài)及心態(tài)很多同學(xué)在一開始會給自己定一個很高的目標，而一個巨大的目標往往帶來的壓力也是巨大的，所以隨著復(fù)習(xí)任務(wù)不斷增加，復(fù)習(xí)壓力越來越大，再加上天氣原因，人比較容易變得慵懶等外在條件，復(fù)習(xí)狀態(tài)會越來越差，很多時候這種復(fù)習(xí)狀態(tài)也會帶來心態(tài)的轉(zhuǎn)變，如焦躁、自我懷疑、心累等，而這種心理狀態(tài)又很容易導(dǎo)致拖延癥。而拖延癥，簡直是專轉(zhuǎn)本路上的殺手之一。

四、為什么要五年制專轉(zhuǎn)本呢?一定要把這點想清楚五年制專轉(zhuǎn)本有什么用，換句話說，成績有什么用?我們學(xué)了這么多年，不僅僅只是為了學(xué)習(xí)那些也許一輩子都用不到的知識。成績永遠不等于“高分低能”，成績代表了一定的理解能力，一定的舉一反三能力，一定的毅力和努力，一定的記憶力。決定你以后發(fā)展的是這些能力，而不只是單純的成績。五年制專轉(zhuǎn)本過程中你學(xué)習(xí)的東西才會真正使你受益終生。那可能是你大專幾年里干得有意義的一件事。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校是全省僅有的一家以學(xué)校模式經(jīng)營的轉(zhuǎn)本機構(gòu)，擁有12年的教學(xué)資質(zhì)，更是有很多杰出的師資團隊，它是江蘇省僅有的一家規(guī)?；?、系統(tǒng)化、連鎖化、小班化主做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)曾幫助無數(shù)同學(xué)考上心儀的本科院校，學(xué)習(xí)氛圍很強，線下輔導(dǎo)，更加專業(yè)化，學(xué)生有不懂的問題，有專業(yè)的老師進行講解，及時解決疑難問題；良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提高學(xué)員聽課效率；所有專業(yè)的報考和輔導(dǎo)都是針對性的教學(xué)，英語也同步輔導(dǎo)，零基礎(chǔ)教學(xué)，輔導(dǎo)詞匯、語法等，各個模塊循序漸進，逐一突破，根據(jù)在讀學(xué)生的時間安排學(xué)習(xí)，有五年制專轉(zhuǎn)本周末班、寒暑假班、考前班、寒暑假集訓(xùn)營等不同班次，考生可根據(jù)基礎(chǔ)選擇適合自己的班次，全省各地遍布分校，更有無錫總校，南京分校，昆山分校，常州分校，鎮(zhèn)江分校，南通分校，徐州分校等校區(qū)，背后的團隊力量有多強大可想而知，更多詳情可以咨詢陳老師（易無把，伍而期玖，陸叁無無）。

一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量。就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。生活中沒有人會關(guān)心你付出過多少努力，撐得累不累，摔的痛不痛，他們只會看你后站在什么位置，然后羨慕嫉妒恨。