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江陰教師證培訓(xùn)班-教師資格證有哪幾種

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江陰教師證培訓(xùn)班-教師資格證有哪幾種?

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愛在教育中的力量

“愛”是教師工作中不可缺少的情操,也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師,應(yīng)在實(shí)際的教育教學(xué)過程中,發(fā)揚(yáng)教育民主,把自己的愛播灑在每個(gè)學(xué)生的心間,通過愛的教育促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

作為一名人民教師,首先要做到不計(jì)報(bào)酬、無私奉獻(xiàn)。在課堂上,教師對每一個(gè)學(xué)生都要諄諄告誡,誨人不倦;在平時(shí)的生活中,教師要率先垂范,言傳身教;在課外,教師是學(xué)生的朋友,將心比心,開誠布公。要做好這些工作,教師就必須深入到學(xué)生群體中去,跟每個(gè)學(xué)生談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好和困難等,對他們在課堂上和平時(shí)生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),樹立學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作為一名人民教師,要做到為人師表。因?yàn)樾W(xué)生的向師性非常強(qiáng),如果教師能夠在學(xué)生面前樹立美好的形象,學(xué)生也會因模仿教師而自然而然地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時(shí),應(yīng)主動(dòng)撿起來;當(dāng)遇到有人摔倒在地時(shí)應(yīng)上前扶他起來;當(dāng)某個(gè)學(xué)生遇到生活上的困難時(shí),應(yīng)進(jìn)行一定的幫助等等,用教師美好的形象去感化學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、爭做好人好事的良好習(xí)慣。

作為一名人民教師,要懂得用自己的愛去溫暖學(xué)生的心靈。學(xué)生是處于成長中的人,如果教師用愛去關(guān)心他們,用愛去幫助他們,將會使學(xué)生成長為名副其實(shí)的美玉。對于調(diào)皮的學(xué)生.教師不能只是簡單地斥責(zé)與批評,而應(yīng)采取細(xì)心觀察和個(gè)別談心的辦法.從中尋找他們身上的。閃光點(diǎn)”.以此作為轉(zhuǎn)化他們的“起步點(diǎn)”,使這些學(xué)生產(chǎn)生一種自我控制、自我約束的驅(qū)動(dòng)力,從而不斷鞭策自己進(jìn)步。對于自卑的學(xué)生.教師要用真誠的關(guān)懷去溫暖他、感化他,提高學(xué)生的信心。使他告別昨日的自卑,堅(jiān)定地走向自信、美好的明天。

“愛”是師生真誠溝通的橋梁,“愛”是建立良好師生關(guān)系的前提,“愛”是學(xué)生成長、進(jìn)步、發(fā)展的關(guān)鍵,“愛”是師魂,是教育的源泉和動(dòng)力。

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