很多同學(xué)在一開始備考五年制專轉(zhuǎn)本的時(shí)候會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)，往往更大的目標(biāo)帶給人的壓力也是的，縮影，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)日積月累的增加，復(fù)習(xí)壓力越來(lái)越大，再加上天氣原因，同學(xué)們變得越來(lái)越慵懶，復(fù)習(xí)狀態(tài)會(huì)越來(lái)越差，很多時(shí)候這種復(fù)習(xí)狀態(tài)也會(huì)帶來(lái)心態(tài)的轉(zhuǎn)變，如焦躁、自我懷疑、心累等，而這種心理狀態(tài)又很容易導(dǎo)致拖延癥。而拖延癥，簡(jiǎn)直是專轉(zhuǎn)本路上的絆腳石。

關(guān)鍵在于你能下多大的決心來(lái)做這件事，你能付出多大的努力與心血來(lái)完成這件事，你能否堅(jiān)持不懈地走下來(lái)，一步一步走向終點(diǎn)。所以不要再問?？瞥煽?jī)很爛會(huì)不會(huì)影響五年制專轉(zhuǎn)本之類的問題，你要思考的是自己有多大的決心要專轉(zhuǎn)本。

那么如何備考才能更有效呢？

學(xué)習(xí)是講究方法和效率的，否則事倍功半甚至徒勞無(wú)功。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況略有差異，持之以恒。任何一件事的完成不是靠計(jì)劃得如何完美，而是靠毅力堅(jiān)持下去。這個(gè)過程未必一帆風(fēng)順，但遇到挫折與失敗時(shí)，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分析原因，重塑信心。學(xué)習(xí)還需要我們不懈努力，畢竟一分耕耘一分收獲。

江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本 五年制專轉(zhuǎn)本考的不是你的聰明，而是你的毅力、勤奮和持之以恒！因?yàn)椴粔蚵斆?，所以?fù)習(xí)就更加慎重。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，之前的成績(jī)并不能成為自己五年制專轉(zhuǎn)本的成功的決定性因素，因?yàn)楹芏喑煽?jī)很爛、天天翹課、期末掛科、與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣的同學(xué)，拿到錄取通知書的卻不在少數(shù)。之前的學(xué)習(xí)成績(jī)只能說(shuō)明你之前的學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題，之前沒有下功夫去學(xué)習(xí)，但這并不代表你不能考上本科。但前提是一定沒有處分才有資格報(bào)考。

對(duì)于五年制的高職生來(lái)說(shuō)，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)只有一次，那就是參加五年制專轉(zhuǎn)本。五年制專轉(zhuǎn)本是一場(chǎng)選拔考試，必然是有人上岸，有人落榜，每年都有競(jìng)爭(zhēng)。如果你考慮專轉(zhuǎn)本，決心專轉(zhuǎn)本，能做的只有早一點(diǎn)備考。

懿本專轉(zhuǎn)本課程特色：

1、教材

懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班所有教材、資料都由金陵、曉莊、三江、蘇州文正、蘇州應(yīng)用等院校的專家與教授傾力編寫，并且由江蘇專轉(zhuǎn)本命題和閱卷組成員共同審閱。

2、科學(xué)的教學(xué)模式

懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班辦學(xué)以來(lái)，摸索出了一套科學(xué)的上課模式，活躍互動(dòng)的上課氣氛，講、練、考相互穿插的教學(xué)模式，使學(xué)員成績(jī)得到了更大的提高。

3、完善的課堂服務(wù)

懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班實(shí)行軍事化管理，人性化服務(wù)，在教學(xué)點(diǎn)免費(fèi)提供飲用水等，每次上課前老師都會(huì)提供一些前沿的轉(zhuǎn)本資訊。

4、強(qiáng)大的師資

懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班聘請(qǐng)歷年參與閱卷和考試教材資料編寫的專家和教授授課。太湖學(xué)院懿本學(xué)歷依托江南大學(xué)和太湖學(xué)院，老師都是大學(xué)老師，師資力量雄厚。