有很多的同學(xué)因?yàn)橹锌嫉囊淮问Юx擇了五年制高職，覺得自己與本科無緣，人生已經(jīng)被定格了，然后就選擇在高職院校里渾渾噩噩的度過每，等到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)工作并不好找，想要去一些國企或者外企，人家需要的是本科及以上的文憑；而你的學(xué)歷就只能去廠里做工人或者是去服務(wù)行業(yè)做服務(wù)員，可是你又不想去，后你就真的驗(yàn)證了“畢業(yè)即失業(yè)”這句話?，F(xiàn)在的社會(huì)競爭非常的殘酷，而本科學(xué)歷又遍地都是，企業(yè)選擇員工，當(dāng)然是優(yōu)先選擇高學(xué)歷的，除非你有一個(gè)好的出身，或者你有非常好的運(yùn)氣和頭腦，否則沒有一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)歷，日后很難有發(fā)展的前景，當(dāng)然，也不是沒有另外一條出路，就是選擇專轉(zhuǎn)本。
首先我們要了解一下什么是專轉(zhuǎn)本。專轉(zhuǎn)本和專接本、專升本不同，專轉(zhuǎn)本是屬于全日制本科的學(xué)歷，算你的學(xué)歷，相當(dāng)于你參加了一次高考，含金量高。而專接本就是我們所說的自考，考試科目非常多，是第二學(xué)歷，專升本就是成人教育，什么年齡段都能考，但也是第二學(xué)歷，含金量都不高。所以一般來說能選擇專轉(zhuǎn)本就選擇專轉(zhuǎn)本，它是全省統(tǒng)考，每一位考生只有一次考試的機(jī)會(huì)，所以越早報(bào)名你復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)間也就越充分。
那五年制專轉(zhuǎn)本都考些什么呢？五年制專轉(zhuǎn)本的考試內(nèi)容是一門英語課+兩門專業(yè)課考試。英語是全省統(tǒng)考，且兩門專業(yè)課的每個(gè)院校要求也都不同，提早復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也就顯得尤為重要。
有人會(huì)問那考試難度大不大啊？難度肯定是大的，因?yàn)檫@些試題都是由高等院校的教授親自出題，難度與高考不相上下。再加上英語是全省統(tǒng)考，而有些高職院校在后幾年就已經(jīng)開始把英語課停了，學(xué)生也不會(huì)自覺的去學(xué)習(xí)英語，所以在英語方面基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)谋∪?。想要成功上岸，就一定要把英語學(xué)好。
那專轉(zhuǎn)本需不需要報(bào)班呢？需要。我建議是報(bào)一個(gè)班，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力都不一樣，很多知識(shí)點(diǎn)自己學(xué)習(xí)不一定能理解透徹。而且在高職里自由散漫慣了，沒有一定的自控力，想要一下子專心的復(fù)習(xí)是不可能實(shí)現(xiàn)的，然而你報(bào)班了就不同了，就會(huì)有老師督促你學(xué)習(xí)，有困惑的地方老師會(huì)來輔導(dǎo)你，加上班里還有其他的學(xué)生，自然而然就能把知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位。
說到這里我建議大家可以看一下江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校，這是一家以學(xué)校模式經(jīng)營的教學(xué)機(jī)構(gòu)，有著十多年的教學(xué)資質(zhì)，是一個(gè)非常的教育團(tuán)隊(duì)。每次上課實(shí)行打卡制，對(duì)學(xué)生做到的負(fù)責(zé)。
江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校是江蘇省1家專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)化、江蘇省內(nèi)城市連鎖開辦分校、師資雄厚、主考院校名師教學(xué)、通過率高，是家長和學(xué)生參加專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)的輔導(dǎo)班，為學(xué)員提供專業(yè)咨詢、院校介紹、報(bào)考院校英語+2門專業(yè)課對(duì)口輔導(dǎo)、提前獲取專轉(zhuǎn)本考試考綱、統(tǒng)一報(bào)名、志愿填報(bào)、集體送考等一系列流程化服務(wù)，小班化教學(xué)，滾動(dòng)開班，一次報(bào)名費(fèi)用循環(huán)上課直至考試，更有考前考點(diǎn)輔導(dǎo)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)，大大提高了轉(zhuǎn)本的通過率，更多五年制專轉(zhuǎn)本詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽咨詢一伍捌伍貳柒玖六叁五伍，校區(qū)：無錫總校、徐州校區(qū)、鎮(zhèn)江校區(qū)、南通校區(qū)、蘇州校區(qū)、常州校區(qū)、南京校區(qū)、昆山等校區(qū)。
當(dāng)前社會(huì)，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量不斷增多，研究生甚至是博士生這類“高學(xué)歷”畢業(yè)生的數(shù)量也逐年增加，導(dǎo)致高職生被一些唯學(xué)歷論的用人單位用有色眼鏡看低，把一些更注重實(shí)操的高職生更好上手和適應(yīng)的工作崗位留給了本科及以上學(xué)歷的學(xué)生。
同時(shí)高職院校的生源多是中、高考失利的學(xué)生，生源層次相比本科相對(duì)較低。他們?cè)谠瓉淼膶W(xué)校大多數(shù)是所謂的“后進(jìn)生”，文化基礎(chǔ)弱，學(xué)習(xí)能力較差，自控能力較弱、人生缺乏明確的目標(biāo)和規(guī)劃，自卑的認(rèn)為自己比本科生低一等從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)工作時(shí)信心不足。正因如此，很多高職生畢業(yè)找工作時(shí)就會(huì)對(duì)自己缺乏公正客觀的評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確明晰的定位。一部分學(xué)生可能對(duì)自己就業(yè)的期望值過高，好高騖遠(yuǎn)，只求安逸，自然是難以競爭過比自己學(xué)歷高的其他畢業(yè)生；而還有一部分高職畢業(yè)生則是過于自卑，畏手畏腳，認(rèn)為自己無法勝任企業(yè)要求的工作，不能擺正心態(tài)去接受和克服困難。
那么現(xiàn)今高職生的出路在哪呢？無法改變社會(huì)的看法，那就只能努力提升自身價(jià)值了。提升自己的綜合能力對(duì)高職生的重要性不言而喻。首先提升學(xué)歷是關(guān)鍵！還在校的高職生還有一條路來彌補(bǔ)學(xué)歷這方面的不足，那就是專轉(zhuǎn)本！