現(xiàn)在很多的公司企業(yè)對一些年輕人不是很滿意，因為太輕浮，總是想法比較多，而真正落實得比較少。一些年輕人初出茅廬，剛從學(xué)校的優(yōu)越環(huán)境環(huán)境出來，不管學(xué)習(xí)上還是工作上往往眼高手低，心高氣傲，放不下自己的身段沉下心來學(xué)習(xí)，大事做不了，小事又不愿意做。不好的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成之后就很難再糾正過來，很多抱怨也隨之而來，也開始憤世嫉俗，處處表現(xiàn)出負面的情緒。緊接著就開始慢慢影響著自己的人生走向。既然如此何不換個角度去面對這一切，對于認定的事就趕緊去行動，身邊存在太多的幻想，需要我們用行動一步步去實現(xiàn)。

五年制專轉(zhuǎn)本是屬于江蘇省統(tǒng)一招生標準選拔性考試，教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。實質(zhì)是?？平逃c本科階段教育的銜接。專轉(zhuǎn)本成功的學(xué)生繼續(xù)在本科院校就讀兩年，畢業(yè)獲得的是全日制本科學(xué)歷。

對于這樣的機會很多五年制大專的學(xué)生早就開始默默地準備著，為了這次僅有的機會，他們開始行動著。他們明白一個道理“臨淵羨魚不如退而織網(wǎng)”，實際的行的才是夢想的支柱。

無錫太湖學(xué)院懿本專轉(zhuǎn)本朱老師提醒各位，其實光有行動還遠遠不夠，你還欠缺有效的方法。江蘇五年制專轉(zhuǎn)本面向全體五年一貫制高職應(yīng)屆畢業(yè)生，每年都有很多五年制學(xué)生通過自己努力轉(zhuǎn)本成功進入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。選擇行動的不僅僅只有你個人而已，想要出類拔萃，沒有的學(xué)習(xí)方法怎么行。五年制專轉(zhuǎn)本考試科目有英語、專業(yè)科目一、專業(yè)科目二，其中令學(xué)生的科目就是英語了。

相對于兩門專業(yè)課而言，雖然相比于英語要個層次，但是也不容小視。江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本專業(yè)課考試是由主考院校出卷，與高職階段所學(xué)專業(yè)知識的側(cè)重點有所差別，更有跨專業(yè)的可能性。所以也絕不能掉以輕心。那么如何尋找更有效的學(xué)習(xí)方法？無錫太湖學(xué)院朱老師做了幾點總結(jié)：1.結(jié)合考試大綱找主干，重點學(xué)習(xí)

我們都知道無論是專業(yè)課也好，英語統(tǒng)考也好其實知識點都比較多，有些會容易混淆，一定要把主干給理出來，梳理脈絡(luò)，把知識點有繁化簡，讓條理更清晰，這樣復(fù)習(xí)起來就會事半功倍了。2.學(xué)習(xí)完之后要學(xué)會多總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，光看書是不夠的，一定要多做題，多思考，從中總結(jié)出技巧以及規(guī)律。以專題的的形式對知識點進行總結(jié)、反思和梳理。進行每日的過關(guān)訓(xùn)練，狠抓自己的基礎(chǔ)，不要關(guān)鍵時刻放任放縱自己。

3.養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，記筆記

“好記性不如爛筆頭”，很多的東西學(xué)了容易忘，有些題做過了卻一錯再錯，既然容易忘記、容易出錯那就把它記下來，整理下來再把他消化掉。

4.除了總結(jié)歸納還要懂得溫故而知新

在五年專轉(zhuǎn)本的備考中，前期是需要看書本的，后期就以筆記和刷題為主了，備考的沖刺階段筆記是復(fù)習(xí)知識點的重點，更是獲得高分的關(guān)鍵。所以前期的知識梳理和筆記的重要性我就不多說了。當然在我們不斷沖刺的同時，不要忘了基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，反復(fù)的消化，才能更牢記這些知識點。