有人說(shuō)“聰明不學(xué)就等于笨蛋”，沒(méi)有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就枉費(fèi)人生，正像意大利畫(huà)家達(dá)芬奇所說(shuō)“懶惰會(huì)毀滅人的才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過(guò)人，可謂是一代神通?？墒撬约八母赣H都沒(méi)有意識(shí)到勤奮的重要性，以至于方仲永沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)，從而毀掉他美好的一生。

近幾年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家長(zhǎng)及五年制高職生的轉(zhuǎn)本意識(shí)逐漸增強(qiáng)，備考五年一貫制專轉(zhuǎn)本的考生也越來(lái)越多，因此每年的競(jìng)爭(zhēng)顯而易見(jiàn)！

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本歷年來(lái)作為通過(guò)率的五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一直是五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)界的佼佼者，相比一些小機(jī)構(gòu)，我們更注重升學(xué)率，更注重考生的通過(guò)率，也更注重我們的口碑宣傳，同樣也是江蘇省唯1一家擁有10年以上辦學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擁有自己的師資力量（總校統(tǒng)一調(diào)配），根據(jù)歷年考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)整理的試卷集、習(xí)題冊(cè)等，讓考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)，通過(guò)率更高一點(diǎn)！

江蘇博大五年制專轉(zhuǎn)本的特點(diǎn)有：

1：強(qiáng)大的辦學(xué)模式；

2：的教學(xué)團(tuán)隊(duì);

3：高強(qiáng)度的專業(yè)訓(xùn)練；

4：一體化的訓(xùn)練營(yíng)

江蘇博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、師資：博大五年制專轉(zhuǎn)本匯集高校教授及命題專家。他們都是一線教師、深刻了解命題思路，有些甚至參與過(guò)命題。

2、辦學(xué)模式：采取連鎖辦學(xué)的模式在全國(guó)全省各地設(shè)有上百個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

3、教材：五年制專轉(zhuǎn)本考試不像四六級(jí)考試，教育廳沒(méi)有制定考試大綱。很多老師曾參與命題或閱卷。博大學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)院對(duì)考試范圍、重點(diǎn)十分了解而選用的教材則更具有針對(duì)性。

4、有效的管理團(tuán)隊(duì)：博大五年制專轉(zhuǎn)本每門(mén)課的講授老師為主講加跟蹤輔導(dǎo)老師，的確保每個(gè)學(xué)員都能及時(shí)的吸收每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、的教學(xué)質(zhì)量：五年制專轉(zhuǎn)本所有的輔導(dǎo)班均為小班化教學(xué)、為了教學(xué)質(zhì)量的提高，我們實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，切實(shí)從根源上把教學(xué)質(zhì)量抓上來(lái)!

瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班與南京曉莊學(xué)院、南京金陵科技學(xué)院、南京三江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、淮陰工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院各大主考院校合作多年，提前獲取各大主考院校專業(yè)課考綱，并由授課老師根據(jù)考試重點(diǎn)編著的專業(yè)課試卷集和習(xí)題冊(cè)，讓考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)，刷題的目的性更強(qiáng)，打破專業(yè)零基礎(chǔ)，快速提高專業(yè)課成績(jī)。

聯(lián)系招生孔老師Phone一八零零五一四三六四五《微同》加入我們。