六大護(hù)航優(yōu)勢(shì)：

（1）、超值：更低總價(jià)，更長(zhǎng)課時(shí)，每天125元學(xué)費(fèi)讓你離過(guò)月薪過(guò)萬(wàn)更近一步。

（2）、易上手：課程經(jīng)典百搭，既能輕松匹配具備大學(xué)基礎(chǔ)的課程學(xué)員，也能牽手0基礎(chǔ)學(xué)員。

（3）、真經(jīng)驗(yàn)：校企聯(lián)合，培訓(xùn)既有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，真正解決學(xué)員就業(yè)問(wèn)題。

（4）、課程：基礎(chǔ)+中間+核心課程+項(xiàng)目，技能與實(shí)訓(xùn)結(jié)合，你想要和需要的都在這里。

（5）、手把手教學(xué)：授人以魚不如授人以漁，大牛言傳身教，有溫度的教學(xué)更值得信任。

（6）、高薪聘請(qǐng)行業(yè)大牛：精選行業(yè)大牛，研磨行業(yè)前沿技能，只為給你從量到質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和人生改變。

一、職業(yè)介紹 靖江UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

不單單從事美術(shù)繪畫，更需要對(duì)軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式進(jìn)行定位，并較終為軟件用戶服務(wù)。UI設(shè)計(jì)師進(jìn)行的是集科學(xué)性與藝術(shù)性于一身的設(shè)計(jì)，他們需要完成的，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，正是一個(gè)不斷為用戶設(shè)計(jì)視覺(jué)效果使之滿意的過(guò)程。

設(shè)計(jì)從工作內(nèi)容上來(lái)說(shuō)分為3大類別，即研究工具，研究人與界面的關(guān)系，研究人。 與之相應(yīng)， UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計(jì)，即傳統(tǒng)意義上的“美工”。當(dāng)然，實(shí)際上他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)工人的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。二是交互設(shè)計(jì)，主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì)，并且確立交互模型，交互規(guī)范。三是用戶測(cè)試/研究，這里所謂的“測(cè)試”，其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性，主要通過(guò)以目標(biāo)用戶問(wèn)卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。如果沒(méi)有這方面的測(cè)試研究，UI設(shè)計(jì)的好壞只能憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來(lái)評(píng)判，這樣就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的風(fēng)險(xiǎn)。

二、工作內(nèi)容 靖江UI交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)

負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作；

根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群，提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；

對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化，使用戶操作更趨于人性化；

維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品；

收集和分析用戶對(duì)于GUI的需求。

三、職業(yè)要求 靖江哪里有學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)

在學(xué)歷和專業(yè)要求方面，一般要求大專及以上學(xué)歷，根據(jù)上文提到的UI設(shè)計(jì)的三大具體分類，圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和用戶測(cè)試/研究的工作職能，分別對(duì)應(yīng)的是美術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，軟件工程師背景和相應(yīng)的編程能力，以及社會(huì)學(xué)心理學(xué)等人文學(xué)科儲(chǔ)備。當(dāng)然，實(shí)際工作中，這幾重職能也不是截然分開(kāi)的。而今，這一涵蓋諸多領(lǐng)域的職位，也越來(lái)越要求從業(yè)人員同時(shí)具備跨學(xué)科、綜合性的理論素養(yǎng)和實(shí)操能力。