我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基

學(xué)歷重要不重要？當(dāng)然重要。否則，網(wǎng)絡(luò)上也不會(huì)傳出視頻，某知名大企業(yè)的HR，把非985、211高校畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，直接扔進(jìn)垃圾桶。但工作越久，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，比起學(xué)歷，更不可或缺的，是終身學(xué)習(xí)的能力。所以，總是在提及自己畢業(yè)學(xué)校的人，通常都混得不怎么好。那些總在懷念高考的人，高考成績(jī)，多半是他們今生輝煌的時(shí)刻。

相反，部分畢業(yè)學(xué)校并不起眼的人，他們堅(jiān)持豐富專業(yè)能力，往往能一鳴驚人。一些網(wǎng)友，之所以對(duì)煎餅大媽的月入3萬(wàn)耿耿于懷，不過(guò)是因?yàn)?，他們心里依舊有著強(qiáng)烈的學(xué)歷崇拜，他們不能接受，低學(xué)歷的人收入比自己高。然而，現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，知識(shí)每年在以至少10%的速度增長(zhǎng)。你如果沒(méi)有打破學(xué)歷崇拜的能力，不及時(shí)更新自己的知識(shí)體系，很可能碌碌無(wú)為。

參加五年制專轉(zhuǎn)本需要百分之五十的培訓(xùn)還得加上百分之五十自己本身的能力，才能更好的保證通過(guò)率。

那么對(duì)于報(bào)考培訓(xùn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校都有哪些優(yōu)勢(shì)呢？具體的培訓(xùn)方式又是怎么樣的呢？

：輔導(dǎo)課程。作為一家專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)輔導(dǎo)英語(yǔ)和所有主考院校專業(yè)課程，英語(yǔ)從基礎(chǔ)教起，先夯實(shí)基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，達(dá)到考高分的目的。

第二：針對(duì)教學(xué)。寒假班、暑假班、基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班、考前協(xié)議班等等，合理安排課時(shí)，因材施教，對(duì)不同學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，并在輔導(dǎo)過(guò)程中根據(jù)學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn)情況即使調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生基礎(chǔ)更牢固學(xué)的更輕松。

第三：嚴(yán)格簽到制度，保證出勤率；全程監(jiān)控，保證上課有序進(jìn)行；及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

第四：辦法多：日日練，周周測(cè)，月月考，搜集新出的各類考前資料，保證學(xué)生的通過(guò)率。

第五：人性化管理：關(guān)心每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)心里情況，為焦慮的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；關(guān)心住宿學(xué)生的生活情況。

第六：通過(guò)率高：懿本五年制專轉(zhuǎn)本十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自編的五年制專轉(zhuǎn)本教材及主考院校內(nèi)部重要講義通過(guò)率高！

想順利通過(guò)五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試，關(guān)鍵還是在于個(gè)人的努力，五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班已經(jīng)給你指明了方向，畫出了需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、考點(diǎn)，如果自己還不努力，那么培訓(xùn)班也沒(méi)有參加的任何意義，還浪費(fèi)精力跟時(shí)間。

現(xiàn)在市場(chǎng)上已經(jīng)有許多的專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是我們懿本五年一貫制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)明顯，我們是與無(wú)錫太湖學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，所有的授課老師都是太湖學(xué)院一線本科教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量不是外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師能比的，所以考生們?cè)谶x擇五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班時(shí)一定要選擇教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，教學(xué)管理嚴(yán)格的培訓(xùn)班，不要人云亦云，那樣才會(huì)有保障！

由于江蘇五年制專轉(zhuǎn)本的特殊性，需要分很多學(xué)校，很多專業(yè)，很多科目，很多小機(jī)構(gòu)無(wú)資質(zhì)，而且很多都是新開的小機(jī)構(gòu)，人數(shù)少，成績(jī)得不到提升，而且志愿盲目填寫，學(xué)生通過(guò)率降低且家長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)得不到保障。近年來(lái)，多處小機(jī)構(gòu)倒閉，耽誤了多名學(xué)子升學(xué)以及家長(zhǎng)錢財(cái)兩空。所以家長(zhǎng)一定要選擇靠譜的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。

介紹一下五年制專轉(zhuǎn)本自學(xué)與報(bào)輔導(dǎo)班的區(qū)別

每個(gè)考生的學(xué)習(xí)能力都是不盡相同的。有的非培訓(xùn)生也能考上，那是因?yàn)樗麄冏月桑孕?，自?qiáng)，當(dāng)然，這些也跟學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有關(guān)，但畢竟是少數(shù)考生。據(jù)江蘇省統(tǒng)計(jì)非培訓(xùn)生10個(gè)意向強(qiáng)烈者并且成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生中能有1-2人左右能考上，而培訓(xùn)生能達(dá)到7至8個(gè)。這就是區(qū)別。有的同學(xué)在認(rèn)識(shí)到專轉(zhuǎn)本的重要性之后，決定報(bào)考專轉(zhuǎn)本，但是卻無(wú)從下手，因?yàn)閷?duì)于考什么、怎么考一無(wú)所知。

不上輔導(dǎo)班，只能從網(wǎng)上去搜索這些信息，浪費(fèi)時(shí)間和精力不說(shuō)，你搜到的信息還未必是準(zhǔn)確的、zui新的。而參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，一定可以事半功倍，少走很多彎路，充分提高學(xué)習(xí)效率。參加五年制專轉(zhuǎn)本是你，不是家長(zhǎng)也不是高職老師，很多高職學(xué)校為了創(chuàng)收都是推jian一些專接本，專升本，那么對(duì)于升本接本都是成人學(xué)歷，18-55周歲都可以報(bào)考，而五年制專轉(zhuǎn)本是屬于普通全日制本科，是統(tǒng)招全日制，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有機(jī)會(huì)再考取了，所以學(xué)生和家長(zhǎng)一定要分清主次。江蘇懿本專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)英語(yǔ)和各主考院校專業(yè)課，師范類和非師范類五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班，通過(guò)率高預(yù)約各校區(qū)免費(fèi)試聽課聯(lián)系總校劉老師:1ろ○○ろろ0⒉⒉1⒍（微同）

懿本教育五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)劉老師:1ろ○○ろろ0⒉⒉1⒍（微同）