五年制專轉(zhuǎn)本報(bào)考南京曉莊
江蘇五年制專轉(zhuǎn)本：屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對(duì)象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。通過(guò)江蘇省的選拔性考試，繼續(xù)到本科院校就讀2年，獲得的是全日制、統(tǒng)招、學(xué)歷！這也是五年制大專學(xué)生獲得全日制本科學(xué)歷的一次難得的機(jī)會(huì)，也是進(jìn)入大學(xué)夢(mèng)想校園的一次機(jī)會(huì)，獲取的證書含金量也是非常高的。所以說(shuō)對(duì)于江蘇五年制大專的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次全新的挑戰(zhàn)，理應(yīng)給自己一次翻身的機(jī)會(huì)
江蘇五年制專轉(zhuǎn)本可報(bào)考院校有：南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、三江學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、淮陰工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院。對(duì)于院校和專業(yè)的選擇每個(gè)學(xué)生都有自己的想法，都會(huì)出于自身的考慮選擇報(bào)考的院校和專業(yè)。五年制專轉(zhuǎn)本需先填寫志愿，而且只能選擇一所報(bào)考院校，選擇空間較小。然后到填寫的報(bào)考院校參加對(duì)應(yīng)的專業(yè)考試，等待校方錄取。五年一貫制專轉(zhuǎn)本?？荚嚳颇浚汗灿⒄Z(yǔ)+2門專業(yè)課，每門各自為100分，總分300分。
當(dāng)然每個(gè)院校都有自己的特色專業(yè)，雖然英語(yǔ)考試是江蘇省的統(tǒng)考，但專業(yè)課的考試是報(bào)考的院校出題，難度也不一樣，要求也不一樣。在這些選擇中南京曉莊學(xué)院受青睞得比較多，也很多學(xué)子在默默地為夢(mèng)想而付出。南京曉莊學(xué)院可報(bào)考專業(yè)：秘書學(xué)、旅游管理、物流管理、軟件工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、地理信息科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。因?yàn)槲迥曛拼髮W(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握并不是太扎實(shí)，特別是英語(yǔ)，很多一些學(xué)生已經(jīng)落下了。但是隨著近年報(bào)考五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)生不斷增多，考試難度也在不斷加大。
當(dāng)然方法總比困難多，面對(duì)困難更要去尋找解決的方法，自身的基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)不好，但這都不是自己選擇放棄參加考試的借口。選擇迎難而上才是我輩的風(fēng)采，下定決心就勇敢地接受挑戰(zhàn)。善于利用巧勁把學(xué)習(xí)效率發(fā)揮到。
江蘇懿本專轉(zhuǎn)本五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)設(shè)置了各院校專業(yè)課培訓(xùn)課程，南京曉莊學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本課程輔導(dǎo)，南京金陵學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本課程輔導(dǎo)等各院校專業(yè)的輔導(dǎo)課程。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，以無(wú)錫太湖學(xué)院師資為基礎(chǔ)，提供各項(xiàng)課程師資力量保障，努力挖掘?qū)W生存在的潛力，打牢學(xué)生基礎(chǔ)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)的管理，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，傳授的學(xué)習(xí)方法。狠抓基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)每日過(guò)關(guān)訓(xùn)練，確保學(xué)習(xí)效率提升，為每個(gè)學(xué)子夢(mèng)想注入動(dòng)力。
五年制（五年一貫制）專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用途和針對(duì)性的不同，可以分為以下幾大類：
全`真試題。包括歷年五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)、兩門專業(yè)課試題和所報(bào)考專業(yè)的專業(yè)試題。這些試題對(duì)于考生體會(huì)出題思路、了解試題難度，強(qiáng)化答題技巧、發(fā)現(xiàn)命題重點(diǎn)等意義重大。
考試大綱?？荚嚧缶V是規(guī)定五年制專轉(zhuǎn)本入學(xué)考試公共科目考查知識(shí)點(diǎn)及型等重要信息的綱領(lǐng)類文件，由五年制專轉(zhuǎn)本主考院校每年1、2月份組織發(fā)布。英語(yǔ)、兩門專業(yè)課大綱相對(duì)穩(wěn)定。
專業(yè)教材。統(tǒng)編教材是五年一貫制專轉(zhuǎn)本公共科目復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。專業(yè)教材一般主考院校都會(huì)發(fā)布。
五年一貫制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)書。此類輔導(dǎo)資料更多的則是一批東拼西湊、掛`名`出書的誤人之作。目前市面上還沒(méi)有關(guān)于五年一貫制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)的書。
內(nèi)`部資料。比較權(quán)`威的專業(yè)五年一貫制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般都會(huì)擁有配合授課輔導(dǎo)、課后練習(xí)、摸擬沖刺訓(xùn)練的全套內(nèi)部資料。近年來(lái)內(nèi)部資料的作用越來(lái)越大，其重要性也在逐步為考生所認(rèn)識(shí)。
信息資料。形式多樣，包括散見(jiàn)于各類媒體上的五年一貫制專轉(zhuǎn)本信息；權(quán)`威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)定期整理匯編的專轉(zhuǎn)本信息等。
太湖懿本專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校教您如何挑選適合自己的五年制專轉(zhuǎn)本五年一貫制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)資料：
現(xiàn)在網(wǎng)`絡(luò)上一搜，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多賣五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)資料的，市面上許多專轉(zhuǎn)本資料為了早點(diǎn)上`市`賣`錢，不顧考生的利益，在大綱出版之前就把一些資料修修補(bǔ)補(bǔ)，重新出版；有些更是直接就把前一年賣剩下的資料換個(gè)封皮就上架，這種資料的危`害可想而知。
近年來(lái)，五年制專轉(zhuǎn)本各科大綱、變動(dòng)十分頻繁，已經(jīng)考過(guò)的同學(xué)轉(zhuǎn)手的過(guò)時(shí)的復(fù)習(xí)資料不僅起不到復(fù)習(xí)效果，還會(huì)誤導(dǎo)大家。不過(guò)，對(duì)于英語(yǔ)詞匯，每年的變化都不太大，這些拿來(lái)背一下還是有些幫助的。
五年制專轉(zhuǎn)本要不要報(bào)培訓(xùn)輔導(dǎo)班？或許是大部分五年制專轉(zhuǎn)本考生非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，報(bào)培訓(xùn)輔導(dǎo)班好處是什么？報(bào)什么樣的培訓(xùn)輔導(dǎo)班班？
首先給大家分享一下江蘇省五年制專轉(zhuǎn)本的錄取率：江蘇五年制專轉(zhuǎn)本的錄取率分為培訓(xùn)生和非培訓(xùn)生，非培訓(xùn)生的錄取率為15.2%；而培訓(xùn)生的錄取率則為74.8%。
為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的差距呢，太湖懿本專轉(zhuǎn)本老師為你答疑：
1.五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試英語(yǔ)是必考的，而部分五年制高職院校到3、4年級(jí)就會(huì)停止上英語(yǔ)課，時(shí)間一長(zhǎng)，很多學(xué)生就可能把之前學(xué)習(xí)的知識(shí)給忘光了，無(wú)法應(yīng)對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本考試。
2.五年一貫制專轉(zhuǎn)本的專業(yè)課是由所報(bào)考的本科院校出卷，而?？齐A段學(xué)習(xí)的科目終究與專業(yè)課考試的側(cè)重點(diǎn)有所差別。
3.五年制專轉(zhuǎn)本不報(bào)培訓(xùn)輔導(dǎo)班，單靠自己自學(xué)，總歸是有點(diǎn)難度的，因?yàn)閺?fù)習(xí)、備考沒(méi)有方向，沒(méi)有針對(duì)性，不知道考試的重難點(diǎn)；對(duì)于不懂的問(wèn)題，沒(méi)有專業(yè)老師講解，還是不懂！
二．江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本備考：報(bào)什么樣的培訓(xùn)輔導(dǎo)班班？
更多五年制專轉(zhuǎn)本請(qǐng)咨詢：劉老師
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懿本教育五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班招生老師劉老師:130（專轉(zhuǎn)本）玲33玲（專接本）2216（微同）