江蘇三年制五年制專ke階段知識(shí)能否應(yīng)對(duì)考試

這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。

專轉(zhuǎn)本”是普通高?！皩＾D(zhuǎn)本”選拔考試的簡稱，是面向高職（專ke）院校三年級(jí)（五年級(jí)）在籍學(xué)生以及具有普通高職（專ke）畢業(yè)學(xué)li的退役士兵，經(jīng)考試選拔后轉(zhuǎn)入普通本ke高校學(xué)習(xí)的選拔模式。“專轉(zhuǎn)本”分為三年制專轉(zhuǎn)本和五年一貫制專轉(zhuǎn)本，五年一貫制專轉(zhuǎn)本還分師范類和非師范類?？偨Y(jié)-就是普通三年制大專和五年制高職升入本ke院校的一種途徑，稱專轉(zhuǎn)本。

什么是三年制五年制專轉(zhuǎn)本？

1、全日制本ke

三年制五年制專轉(zhuǎn)本考試屬于省級(jí)統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，由各省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各省教育考試院統(tǒng)一組織管理，考試選拔對(duì)象為全日制普通高校高職（專ke）三年級(jí)在籍學(xué)生。專ke學(xué)生被本ke院校錄取之后，進(jìn)入該本ke院校大三就讀，兩年后本ke畢業(yè)，獲得全日制本ke學(xué)li。

2、第二次高考

有的人可能在高考中失利，或者說當(dāng)時(shí)還沒意識(shí)到學(xué)li的重要性，那么不要等就業(yè)碰壁時(shí)才追悔莫及，一定要抓住高考之后有且僅有一次的取得全日制本ke學(xué)li的機(jī)會(huì)——專轉(zhuǎn)本，即“第二次高考”。它的含金量和社會(huì)認(rèn)可度是自考、成教等所不能及的，和高考直接考取本ke的學(xué)生享有完全相同的待遇。

這種后發(fā)的學(xué)習(xí)力更難能可貴，也許可以成為你心儀的單位錄用你的原因之一。

三年制五年制如何專轉(zhuǎn)本？

1、為什么要參加培訓(xùn)班？

有的同學(xué)在認(rèn)識(shí)到專轉(zhuǎn)本的重要性之后，決定報(bào)考專轉(zhuǎn)本，但是卻無從下手，因?yàn)閷?duì)于考什么、怎么考一無所知。

三年制五年制專ke階段知識(shí)能否應(yīng)對(duì)考試？

回答是否定的。專轉(zhuǎn)本的考試是有針對(duì)性的，專ke階段所學(xué)的內(nèi)容來應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的，體現(xiàn)在內(nèi)容局限、有盲點(diǎn)，與轉(zhuǎn)本考試大綱不相適應(yīng)等方面。

不上輔導(dǎo)班，只能從網(wǎng)上去搜索這些信息，浪費(fèi)時(shí)間和精力不說，你搜到的信息還未必是準(zhǔn)確的、的。而參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，一定可以事半功倍，少走很多彎路，充分提高學(xué)習(xí)效率。

綜上幾條所述雖然不能說學(xué)li代表一切，但學(xué)li往往代表一個(gè)人綜合受教育程度和素養(yǎng)。對(duì)于工作來說，全日制本ke學(xué)li就像一塊敲門磚，沒有它，你的工作起點(diǎn)就降低了一個(gè)臺(tái)階，薪資底薪?jīng)]有別人高，各種因素處處碰壁。對(duì)生活來說，學(xué)li的