五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對(duì)象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本獲得的是全日制統(tǒng)招第1學(xué)歷，只有一次機(jī)會(huì)，對(duì)于高職院校的學(xué)生來(lái)講真的是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五年制高職生一定要引起重視，中考考的不理想已經(jīng)錯(cuò)失高考，這也是一次可以獲取全日制本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)，一定要把握??！

專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試分為三年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本和五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本。三年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是大專(zhuān)生參加的，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是高職生參加的。社會(huì)上會(huì)把五年制高職稱(chēng)作五年制大專(zhuān)，但是高職就是高職，并不是大專(zhuān)，國(guó)家沒(méi)有五年制大專(zhuān)這種性質(zhì)的學(xué)歷。

從高職變成本科，變的不僅僅是稱(chēng)呼，也不僅僅是學(xué)歷，更是自我平臺(tái)的展示、眼界的拓展、信心的重塑。雖然學(xué)歷不能代替能力，但它已然成了就業(yè)和升職的敲門(mén)磚。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是學(xué)習(xí)生涯中的后一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考失利錯(cuò)失高中三年有些遺憾，那就不要再錯(cuò)失五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本唯yi一次上全日制本科的機(jī)會(huì)！大家都應(yīng)該知道學(xué)歷對(duì)于初入社會(huì)的孩子有多重要！與其把錢(qián)投資在孩子其他方面，不如投資孩子學(xué)習(xí)，孩子自己的格局大了，選擇多了，未來(lái)一定更精彩。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是一場(chǎng)考試，是從五年制高職生變?yōu)楸究粕暮蟮臋C(jī)會(huì)。也許你現(xiàn)在剛上高職，感覺(jué)專(zhuān)轉(zhuǎn)本這個(gè)字眼還離你很遠(yuǎn)，但你現(xiàn)在就必須意識(shí)到專(zhuān)轉(zhuǎn)本對(duì)你人生的重要性。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，放手一搏，你會(huì)收獲不一樣的人生！

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本發(fā)展于2005年，具有民辦辦學(xué)資質(zhì)的小班化五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本（五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本）培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全日制上課模式，高考式復(fù)習(xí)管理，5小時(shí)精講精練，嚴(yán)格的上下課打卡制度，提高學(xué)員上課的積極性和主動(dòng)性，活躍的上課氛圍，配套的課堂練習(xí)知識(shí)講解，讓考生及時(shí)掌握當(dāng)節(jié)課所學(xué)內(nèi)容并加深理解和印象，每月的摸底小測(cè)試，將各城市同專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名，更針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī)，補(bǔ)差拔優(yōu)并志愿指導(dǎo)提高通過(guò)率。另外還根據(jù)不同學(xué)生基礎(chǔ)設(shè)定不同的班次。

具體關(guān)于五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本招生政策以及五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班課程的建議直接到博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本分校區(qū)昆山183咨詢(xún)5108楊老師，8892領(lǐng)取五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本招生簡(jiǎn)章以及預(yù)約試聽(tīng)，選擇合適班次進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。