教師入編考試不同于公務(wù)員、事業(yè)單位考試。公務(wù)員90%靠能力；事業(yè)單位60%靠記憶，40%靠能力；教師考試90%靠記憶，所以，我們需要準(zhǔn)備的就是如何在短的時(shí)間內(nèi)將這些知識(shí)印入大腦。很多學(xué)員明明知道考教育基礎(chǔ)知識(shí)，卻因?yàn)檎莆詹涣丝焖儆洃浀姆椒ǘe(cuò)過一次又一次寶貴的入職機(jī)會(huì)！

1、考試內(nèi)容---我們需要知道教師招聘考什么？

教師招聘考試的內(nèi)容以各級(jí)教育部門發(fā)布的招聘簡(jiǎn)章規(guī)定的考試內(nèi)容為主，各地的簡(jiǎn)章又有很大的差異。目前而言，主要有兩種基本形式：

一種考試形式注重考查考生對(duì)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握程度，有的地區(qū)也會(huì)單獨(dú)考教育理論基礎(chǔ)知識(shí)。其中教育理論基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、新課程改革等；學(xué)科專業(yè)知識(shí)包括從幼兒園到中學(xué)的共計(jì)20門專業(yè)課程。

另一種考試形式注重考查考生對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握程度。并且呢，其中有的地區(qū)大綱里規(guī)定的公共基礎(chǔ)知識(shí)就是教育理論基礎(chǔ)知識(shí)（這一點(diǎn)需要特別注意），有的地區(qū)則是跟事業(yè)單位考試一樣的試卷，考政治、法律、文史、科技、時(shí)政等傳統(tǒng)綜合知識(shí)或者職業(yè)能力測(cè)試知識(shí)。

2、考試題型：把握考試題型，復(fù)習(xí)才更有針對(duì)性！

題型解析

題型1：主觀題+客觀題全國(guó)80%以上地區(qū)都是這種題型：包含填空、單選、多選（或者不定項(xiàng)選擇）、判斷、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述（含案例分析）這幾種題型中的全部或者部分組合。這種考試題型造成兩個(gè)難點(diǎn)：

1、內(nèi)容繁雜，知識(shí)點(diǎn)多，需要記憶的知識(shí)太多；

2、主客觀易混淆，耗費(fèi)精力大。

題型2：全部客觀題10%左右的地方考試采取這種命題方式：一般包含單選、多選（或者不定項(xiàng)選擇）、判斷這三種題型。這種題型復(fù)習(xí)難度相對(duì)較小。

題型3：只有主觀題一般只針對(duì)特招教師，不是主流。

3、發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，找出命題庫(kù)！

教師招聘一般分為四種情況

1.當(dāng)?shù)厝松缇纸y(tǒng)一組織，跟事業(yè)單位考試一起報(bào)名，報(bào)考崗位為B類---教育類；2.當(dāng)?shù)亟逃纸M織，師范類考生回來(lái)后去教育局報(bào)道，由教育局組織考試；3.單位自己招聘，但考試一般由人社局（或教育局）代組織進(jìn)行；4.省里統(tǒng)一組織的新任教師招聘考試，現(xiàn)已開展教師統(tǒng)考的省份有：福建、浙江、山東、四川等省份。

無(wú)論是人社局還是教育局，試卷的命題都委托給其它地市單位，其他單位再將命題委托于專業(yè)的出題公司或者高校，無(wú)論哪里出題，終的出題人一定是大學(xué)、中小學(xué)、幼兒教師，這是業(yè)內(nèi)的普遍做法。一般大學(xué)教師負(fù)責(zé)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)的命題，中小學(xué)、幼兒教師負(fù)責(zé)學(xué)科專業(yè)課的命題。教師招聘考試的教材相對(duì)簡(jiǎn)單、固定，對(duì)于教育理論基礎(chǔ)知識(shí)，大學(xué)老師都對(duì)此倒背如流，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常清晰，所以命題也相對(duì)固定、考點(diǎn)清晰，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，的難點(diǎn)不是試題，而是記憶這些知識(shí)點(diǎn)。教師招聘命題的特點(diǎn)是命題人不是現(xiàn)編寫命題，而是從教育學(xué)、教育心理學(xué)的常考知識(shí)點(diǎn)直接抽題，專業(yè)課直接從中高考或日?？荚囉玫脑嚲碇谐轭}，所以說(shuō)考試可以直接準(zhǔn)備到原題或相似題。