針對想學(xué)日語的同學(xué)，有哪些便利的學(xué)習(xí)方法？

日語入門，接觸的就是五十音圖，五十音圖即日語中的字母，相當于英語的ABCD，所以要想學(xué)習(xí)日語，必須先掌握五十音。可是五十音在日語初學(xué)的時候可謂是一個攔路虎。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)日語五十音圖的時候都會頭疼，常常會聽到“平假名和片假名那么多，怎么記？”“寫法和讀音對不上，我記不住呀”等抱怨，那么究竟要怎么做才能快速的記住五十音呢？

方法一：

抄寫法：通過簡單粗暴的抄寫來幫助記憶。

先背下來，然后按行抄寫30～50遍，再按段抄寫30～50遍。五個假名一組地抄，不要一個假名寫50遍，那樣效果不佳。抄完打亂順序再一個一個識別，發(fā)現(xiàn)偶不太會的那些假名就再拎出來另外記。這個方法雖然簡單粗暴，但是目前看來效果也是的。

方法二

象形記憶法和聯(lián)想記憶法：通過這個方法可以快速記住某些假名

很多假名是可以靠一定的形象記憶來記的。

例：

“り”是“利”的立刀旁。而且讀法是一樣的。

“い”是“以”的左邊部分。而且讀法是一樣的。

“た”是“太”，而且發(fā)音也幾乎一樣。

“も”對應(yīng)“毛”，

“か”和“加”是一致的

再比如“し”像吸管所以讀作“吸”?！挨琛毕癜谚€匙所以讀作“yo”

比如“え”像不像一個人挨著墻？所以讀“e”。

“お”是一個人帽子被風(fēng)吹走了，他急了，嗷嗷叫著去追帽子，所以讀“o”?！挨椤?這個假名想一個人蹲起在拉屎，所以這個假名讀作“l(fā)a”。

“ま”通“馬”，其片假名“マ” 像一個人騎在馬背上的俯視圖，所以讀ma。

因為這種記憶方法需要同學(xué)們結(jié)合自己的背景知識去聯(lián)想，這里就不一一例舉了。

聯(lián)系人：小羅老師

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