很多企業(yè)在制定好培訓(xùn)體系，擬定完培訓(xùn)計(jì)劃后總會(huì)遇到一大難題，那就是難以推動(dòng)培訓(xùn)落地。培訓(xùn)計(jì)劃反映了企業(yè)對(duì)于員工能力提升的要求和員工發(fā)展的需求，其出發(fā)點(diǎn)是好的，但是通過(guò)自上而下式的推動(dòng)難以真正激發(fā)員工參與培訓(xùn)的熱情，相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)也難以達(dá)成。
這里介紹6種讓培訓(xùn)計(jì)劃能夠落地的思路，每種思路下都有一系列具體可操作的方法供參考。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參與
領(lǐng)導(dǎo)的參與會(huì)引發(fā)員工的關(guān)注，心里對(duì)于培訓(xùn)也會(huì)有更高的重視度?？刹僮鞯姆椒ㄓ校?/span>
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)前進(jìn)行培訓(xùn)意義和目標(biāo)的講解
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)分享培訓(xùn)感言
培訓(xùn)后，邀請(qǐng)上級(jí)監(jiān)督下屬的改進(jìn)情況
2.提升課程質(zhì)量
課程質(zhì)量高，員工學(xué)得愉悅，便更有動(dòng)力去應(yīng)用所學(xué)?？刹僮鞯姆椒ㄓ校?/span>
根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果設(shè)計(jì)授課內(nèi)容
采用互動(dòng)式的教學(xué)方式
學(xué)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合，提供足夠的應(yīng)用所學(xué)的機(jī)會(huì)
采用創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)方式：直播、短視頻、翻轉(zhuǎn)課堂
設(shè)計(jì)科學(xué)的評(píng)估手段
3.組織培訓(xùn)活動(dòng)
通過(guò)組織豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，可以提升培訓(xùn)在企業(yè)內(nèi)部的影響力，讓更多員工參與進(jìn)來(lái)，領(lǐng)略到培訓(xùn)的價(jià)值?？刹僮鞯姆椒ㄓ校?/span>
《我眼中的培訓(xùn)》征文大賽
讓學(xué)員參與培訓(xùn)后制定行動(dòng)計(jì)劃，并在后期跟蹤落地情況
組織內(nèi)部技能競(jìng)賽
定期組織讀書(shū)會(huì)
定期組織學(xué)習(xí)分享會(huì)
4.推廣培訓(xùn)成果
通過(guò)把內(nèi)訓(xùn)師和培訓(xùn)過(guò)程中產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)成果推廣出去，增加內(nèi)訓(xùn)師的榮譽(yù)感，提升培訓(xùn)影響力。同時(shí)，優(yōu)質(zhì)的成果也能起到教育的作用，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。可操作的方法有：
推廣內(nèi)訓(xùn)師和優(yōu)質(zhì)課程
將優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)心得發(fā)布在企業(yè)內(nèi)刊
內(nèi)部通報(bào)培訓(xùn)進(jìn)展和所存在的問(wèn)題
通過(guò)各種媒介推廣案例
將案例編訂成冊(cè)在部門(mén)間傳閱
對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道
通過(guò)建立體系和制度，鞏固培訓(xùn)成果，讓培訓(xùn)體系持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去?？刹僮鞯姆椒ㄓ校?/span>
建立課程體系、講師體系、資源體系支撐培訓(xùn)體系的運(yùn)作
每年定期開(kāi)展某種類(lèi)型的培訓(xùn)項(xiàng)目，如精益管理培訓(xùn)、質(zhì)量管理培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)
建立培訓(xùn)管理制度
6.建立獎(jiǎng)懲機(jī)制
對(duì)于積極參與培訓(xùn)，并運(yùn)用所學(xué)產(chǎn)生成果的個(gè)人/團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提升培訓(xùn)的吸引力?？刹僮鞯姆椒ㄓ校?/span>
獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)訓(xùn)師和課程
獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)組織、參與度高的部門(mén)（流動(dòng)紅旗）
獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)員
內(nèi)訓(xùn)師、學(xué)員擁有參與外部活動(dòng)/培訓(xùn)的機(jī)會(huì)
積分機(jī)制，滿足一定的要求可以?xún)稉Q禮品
培訓(xùn)情況與職位晉升、薪酬福利掛鉤
其實(shí)，大部分培訓(xùn)計(jì)劃難以落地的原因是沒(méi)有考慮到員工的需求，如果能夠從企業(yè)目標(biāo)和員工需求相結(jié)合的角度出發(fā)，提升培訓(xùn)的影響力、吸引力和好評(píng)度，想必能激發(fā)出員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。