已經(jīng)快進(jìn)入7月份了，很多轉(zhuǎn)本同學(xué)的復(fù)習(xí)情緒不高漲、備考效率不高、找不到有效的學(xué)習(xí)方法，長此以往，浪費(fèi)時(shí)間不說，還會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果!其實(shí)復(fù)習(xí)時(shí)長并不等于復(fù)習(xí)效率。下面為大家分析其中原因，希望備考的同學(xué)及時(shí)調(diào)整下學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行的復(fù)習(xí)~學(xué)習(xí)效率低的原因：

學(xué)習(xí)時(shí)間很長，得不到有效的休息

多數(shù)人都認(rèn)為，只要刻苦就會(huì)有收獲，即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持?？墒瞧诘臅r(shí)候，思路變得不清晰，面對(duì)大量的知識(shí)，覺得很乏味，甚至失去興趣。

重復(fù)著大量同樣的內(nèi)容，沒有做到精簡

學(xué)習(xí)結(jié)束之后，如果有心把自己曾經(jīng)做過的試卷、作業(yè)、資料等拿過來看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容，甚至是原題。

還有一些同學(xué)將自己有限的精力和時(shí)間放到無限大的題海中，從做題的時(shí)間上看，花費(fèi)了大量的時(shí)間，從做題的數(shù)量上看，面前的一堆紙張已經(jīng)說明了問題。

缺乏計(jì)劃性，學(xué)習(xí)過于混亂

效率備考我們一直強(qiáng)調(diào)要有計(jì)劃。一定要制定一份屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)這一計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)。

考試大綱是教育廳頒發(fā)的，指導(dǎo)命題和考生復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)性文件，是命題的根本性依據(jù)。它嚴(yán)格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，這也是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。首先要認(rèn)真閱讀考試大綱，并結(jié)合近三年來的考試試題，實(shí)際了解專業(yè)課考題的題型、類別和難度特點(diǎn)，進(jìn)行復(fù)習(xí)的準(zhǔn)確定位?？忌鷳?yīng)切記，與考綱無關(guān)的內(nèi)容堅(jiān)決不看，以免浪費(fèi)時(shí)間，得不償失。其次，考生要對(duì)大綱進(jìn)行逐條分析，潛心研究，把握大綱的所進(jìn)行的調(diào)整和命題的變化。通過分析大綱，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要突出重點(diǎn)，同時(shí)緊緊抓住考試熱點(diǎn)。

博大專轉(zhuǎn)本，五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是好的培訓(xùn)班，有好的資料，才會(huì)使同學(xué)們的復(fù)習(xí)更加事半功倍！應(yīng)對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本考試，考取本科院校將指日可待。詳情咨詢鄭老師 yi wu ba liu er san er yi si wu qi。想順利通過五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試，關(guān)鍵還是在于個(gè)人的努力，五年一貫制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班已經(jīng)給你指明了方向，畫出了需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、考點(diǎn)，如果自己還不努力，那么培訓(xùn)班也沒有參加的任何意義，還浪費(fèi)精力跟時(shí)間。

在大學(xué)里，有兩種人很值得敬佩，一種是考研的人，另外一種就是專轉(zhuǎn)本的人，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。成長的路上我們都還是孩子，愿彼此都能成為更的人。瀚宣博大教育為你們加油！