醫(yī)學(xué)正在取得空前的進(jìn)步。作為生物醫(yī)學(xué)不可分割的一部分,口腔醫(yī)學(xué)具有其醫(yī)學(xué)特性,并與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密相連。隨著現(xiàn)代科學(xué)研究的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步,新設(shè)備和新設(shè)備不斷涌現(xiàn),從而推動(dòng)了口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展??谇会t(yī)學(xué)教育承擔(dān)著各級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的培訓(xùn)任務(wù),并為我國培訓(xùn)大量實(shí)用人才。隨著科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教育面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展。大量學(xué)院增加了口腔科,對(duì)教學(xué)工作提出了新的要求和考驗(yàn)。要了解我國口腔醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展,有必要進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)。
口腔醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)
根據(jù)近半個(gè)世紀(jì)以來中國高等口腔醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展,可以總結(jié)出以下六點(diǎn):
1.官方專業(yè)名稱是口腔醫(yī)學(xué),而不是世界上大多數(shù)國家/地區(qū)使用的牙科名稱。這一名稱的改變決定了口腔醫(yī)生的培訓(xùn)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍,使中國的口腔醫(yī)學(xué)內(nèi)容比世界上大多數(shù)牙科醫(yī)生更廣泛,更豐富,并且在中國提供的口腔醫(yī)學(xué)比世界上大多數(shù)國家都更多。
2.確定專業(yè)地位。新中國成立。全國高等學(xué)校調(diào)整后,口腔醫(yī)學(xué)科和醫(yī)學(xué)科是平行的,均為一等專業(yè)。 。
3.確定培訓(xùn)目標(biāo)。中國口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)目標(biāo)與世界上大多數(shù)國家的目標(biāo)不同。在培訓(xùn)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)內(nèi)容之前,我們必須首先進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的培訓(xùn),以使中國的口腔科醫(yī)生不同于大多數(shù)國家的牙醫(yī)。大學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)背景使口腔科醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)更高。
4.建立了口腔醫(yī)院。這種具有多張病床的獨(dú)立口腔醫(yī)院的功能與世界上大多數(shù)牙科醫(yī)院不同。它在中國進(jìn)行了口腔頜面外科手術(shù),包括一些頭部和頸部外科手術(shù),主要在口腔科口腔醫(yī)院開發(fā)。
5.明確確定了為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生提供臨床醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的綜合醫(yī)院。這種措施通過自身的特點(diǎn)加強(qiáng)了中國口腔醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)。
6.口腔醫(yī)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院沒有完全分開,但也有自己的獨(dú)立性。由于中醫(yī)口腔醫(yī)學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo),如果不與醫(yī)學(xué)院分開成為一所獨(dú)立的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校,達(dá)到這一培訓(xùn)目標(biāo)是有益的。因此,中國沒有完全獨(dú)立的口腔醫(yī)學(xué)第三階段??谇会t(yī)學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展development179學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)都隸屬于醫(yī)學(xué)院或大學(xué)醫(yī)學(xué)系,成為二級(jí)學(xué)院。另一方面,大多數(shù)醫(yī)學(xué)院和口腔科都有自己的牙科醫(yī)院。
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