育嬰行業(yè)成熱門職業(yè).那么到底育嬰師的就業(yè)前景如何,花那么多錢去培訓(xùn)育嬰師,育嬰師這個職業(yè)有市場需求嗎?社會對該行業(yè)的認(rèn)同度及其就業(yè)前景如何?
答:(1)消費(fèi)認(rèn)同度
A、教育必須從娃娃抓起,已經(jīng)有越來越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護(hù)理的重要性;
B、傳統(tǒng)的早教育嬰模式已經(jīng)愈來愈不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要,孩子的發(fā)展沒有得到足夠的滿足;
C、中國嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展;
D、成都世紀(jì)精英培訓(xùn)學(xué)校育嬰師項目推出以來,引起成都家庭的高度關(guān)注,來電咨詢、客戶預(yù)定火爆。
(2)育嬰師的就業(yè)前景如何
A、2005年后中國將進(jìn)入第三次生育高峰期;
B、具有勞動和社會保障部育嬰師職業(yè)資格的人員可以從事幼教(幼兒園、親子園、兒童潛能開發(fā)中心、兒童研究所等機(jī)構(gòu)的工作)、社區(qū)服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作;
C、勞動和社會保障部中國職業(yè)技能鑒定中心將在各地建立育嬰師培訓(xùn)基地,使育嬰師行業(yè)逐步規(guī)范;
D、辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部等十個部門團(tuán)體《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中明確提出必須加強(qiáng)嬰幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
大家可以到各地的婦科醫(yī)院去看看,有多少懷孕的,有多少產(chǎn)婦,由于很多都是獨(dú)生子女,自己沒時間帶,又不想讓父母帶,這些嬰兒出生后,育嬰師的就業(yè)前景如何,大家應(yīng)該知道的。
參加專業(yè)的培訓(xùn)并考試合格,您既可以聽取育嬰專家、學(xué)者、人士授課,獲得專業(yè)性、性領(lǐng)和指導(dǎo)性、應(yīng)用性的知識和技能,同時又可擁有由國家勞動和社會保障部門統(tǒng)一頒發(fā)的國家職業(yè)資格證書!資格證書全國通用!
根據(jù)國家制定的學(xué)前教育管理條例,把原來3~6歲的學(xué)前教育向前推進(jìn)到了0~6歲,育嬰師的產(chǎn)生填補(bǔ)了0~3歲教養(yǎng)領(lǐng)域的空白。根據(jù)國家勞動與社會保障部職業(yè)資格證書制度建設(shè)的要求,國家將以職業(yè)資格準(zhǔn)入方式推進(jìn)從事 0~3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)從業(yè)人員參加育嬰師國家職業(yè)資格培訓(xùn)并持證上崗。育嬰師這一新興行業(yè)已列為2007年度十大熱門有前景的新職業(yè)之一!
2.1.3. 育嬰員工作守則
2.2. 姜堰育嬰師培訓(xùn)基礎(chǔ)知識
2.2.1. 0∽3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)
呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)
2.2.2. 0∽3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)
感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力
2.2.3. 0∽3歲嬰兒營養(yǎng)