深圳技工學校哪個管理好？ 深圳市攜創(chuàng)高級技工學校

為了切實貫徹黨和國家的教育方針，培養(yǎng)學生艱苦樸素的精神，我校實施全校教職工參與的學生“自我管理、自我教育、自我服務”的“三自教育”活動，從而形成校園的文明風尚，提高學生的整體素質(zhì)，展示校園優(yōu)美亮麗的風景線，為構建文明和諧校園，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才作出貢獻。深圳技工學校哪個管理好？ 深圳市攜創(chuàng)高級技工學校

“三自教育”的主要目的在于培養(yǎng)學生的“崇德尚技”精神，通過讓學生學會“自我管理、自我教育、自我服務”，從而學會學習、學會生活、學會做人、學會發(fā)展，提升德育教育水平，提高學生的管理意識、崗位意識和服務意識，形成良好的校風校貌和健康的校園文化，實施素質(zhì)教育。

“三自教育”的意義在于，在校期間，讓學生充當管理者的角色，親自參與學校的管理工作，熟悉管理的內(nèi)容和學校的管理機制和制度，從而使學生更好地遵守學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成守紀的習慣，提升自己執(zhí)行制度的能力。

在實施“三自教育”過程中，實施辦法：一是日常教育；二是值周活動；三是學生組織活動。深圳技工學校哪個管理好？ 深圳市攜創(chuàng)高級技工學校

實施“以教學促管理、以技能促管理、以活動促管理”的辦學理念，積極推進“三自教育”為素質(zhì)教育服務。

我校“三自教育”值周活動設立崗位有 ：1.總負責人 2.巡查小組 3.門崗 4.行政辦公區(qū) 5.教學區(qū) 6.宿管部7.學校食堂區(qū)8.學生宿舍區(qū)9.實訓室區(qū)等。深圳技工學校哪個管理好？ 深圳市攜創(chuàng)高級技工學校

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