網(wǎng)上報(bào)名常見問題 南通弘智教育

①網(wǎng)上報(bào)名后發(fā)現(xiàn)個(gè)人基本信息填寫錯(cuò)誤，怎么處理?

答：未審核或?qū)徍宋赐ㄟ^的，考生可以自己修改后再次提交報(bào)考信息;審核已經(jīng)通過的可先繳費(fèi)再申請(qǐng)修改;已經(jīng)繳費(fèi)的，請(qǐng)考生本人攜帶身份證在報(bào)名截止日期之后一周之內(nèi)到市級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)申請(qǐng)修改，考后不再更正。姓名、身份證號(hào)與考生本人居民身份證上的信息不一致的，將不得參加考試。

②報(bào)考考區(qū)、科目錯(cuò)誤，怎么處理?

答：未審核或?qū)徍宋赐ㄟ^的，考生可以自己修改后再次提交報(bào)考信息;審核已經(jīng)通過或已經(jīng)繳費(fèi)的，不得修改。

③注冊(cè)時(shí)提示身份證號(hào)已被注冊(cè)，怎么處理?

答：請(qǐng)考生本人攜帶身份證到省內(nèi)就近的市級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)申請(qǐng)復(fù)核。確認(rèn)是有人惡意注冊(cè)的，報(bào)教育部考試中心申請(qǐng)注銷。

④網(wǎng)上注冊(cè)、填報(bào)時(shí)間已經(jīng)截止，還是待審核，怎么辦?

答：審核截止時(shí)間之前，已經(jīng)提交報(bào)考信息但還未審核或?qū)徍宋赐ㄟ^的，還可以修改報(bào)考信息，再次提交審核。審核通過后，考生不能再修改報(bào)考信息。由于報(bào)考人員較多，請(qǐng)考生耐心等待審核結(jié)果。

⑤網(wǎng)上注冊(cè)、填報(bào)時(shí)間已經(jīng)截止了，還能再報(bào)么?

答：網(wǎng)上注冊(cè)、填報(bào)時(shí)間已經(jīng)截止后，未注冊(cè)或只注冊(cè)沒有提交報(bào)考科目的，不能再報(bào)考;未審核或?qū)徍宋赐ㄟ^的，還可以繼續(xù)改報(bào)，等待審核。

⑥在外省考過的筆試成績(jī)，在當(dāng)?shù)剡€能用么?

答：筆試合格成績(jī)?cè)谟行趦?nèi)都是認(rèn)可的。

⑦筆試成績(jī)?cè)谶@次面試期間到期了，還能用么?

答：在面試報(bào)名時(shí)間之后到期的，面試可以報(bào)考。(例如：筆試2018年12月31日到期，下半年面試還可以報(bào)考!若仍然不過，則筆試成績(jī)將會(huì)失效，需要重考過期的筆試)

⑧填報(bào)報(bào)考信息或繳費(fèi)環(huán)節(jié)有問題，或提示是錯(cuò)誤，或不能繳費(fèi)等，怎么辦?

答：請(qǐng)用較新版本的windows操作系統(tǒng)，盡量用IE瀏覽器，清除歷史記錄，退出系統(tǒng)后重新登錄操作。還是不行的，可以換一個(gè)上網(wǎng)環(huán)境，或換一個(gè)時(shí)間上網(wǎng)。實(shí)在處理不好的，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名規(guī)定時(shí)間內(nèi)到市級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)尋求幫助，逾期不予處理。

⑨照片上傳不了，怎么處理?

答：把照片用windows自帶的畫圖軟件打開后另存一下，再打開IE瀏覽器重新登錄，清除歷史記錄后重新上傳。

⑩已經(jīng)審核通過或已經(jīng)繳費(fèi)后，發(fā)現(xiàn)少報(bào)了，怎么辦?

答：本次考試不得補(bǔ)報(bào)，下次考試再報(bào)。

申請(qǐng)初中、高中、中職文化課類別的“心理健康教育” “日語”“俄語”學(xué)科的教師資格證，筆試怎么報(bào)考?

答：初中、高中、中職文化課類別的“心理健康教育”“日語”“俄語”學(xué)科，筆試科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核，筆試時(shí)只需報(bào)考301、302。

已經(jīng)報(bào)名且繳費(fèi)成功，但因特殊原因不參加考試有什么影響嗎?

答：考生缺考沒有任何影響，但考試費(fèi)用無法退還。

弘智教育成立于2003年，是知名的江蘇連鎖教育機(jī)構(gòu)，總部坐落在太湖之濱無錫，擁有十年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是計(jì)、電腦、網(wǎng)絡(luò)教育、資格、電子機(jī)械及外語等培訓(xùn)于一體的綜合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。南通弘智教育現(xiàn)已在江蘇多個(gè)城市開設(shè)，以雄厚的師資力量，完善的教學(xué)體系，全心的服務(wù)態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，廣受學(xué)員的信賴