首先你自己得清楚，你所就讀的學(xué)校是不是五年一貫制高職院校？或者所學(xué)的專業(yè)是不是五年一貫制的。這兩點不明白的可以免費咨詢懿本五年一貫制專轉(zhuǎn)本的老師們。

其次在校期間有沒有受過處分。畢竟我們國家還是要招錄高素質(zhì)人才，所以在學(xué)校五年時間zui好不要有處分記錄。

zui后就是自己要有恒心。五年一貫制專轉(zhuǎn)本的學(xué)習(xí)并不像專接本一樣隨便學(xué)習(xí)一下就可以的，這需要我們不斷地堅持學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點點，到考試前也有意料之外的收獲。

人們常在做一件事前，因為樂觀而低估了其困難性，做著做著發(fā)現(xiàn)難了，會理所當(dāng)然的退而求其次，在安慰自己的情況下，降低行動的難度，并且會把失敗后的退路想好，這樣認(rèn)為，就算不成功也沒有關(guān)系，我還有其他的路子。久而久之，在自欺中，距離想要的自己，越來越遠(yuǎn)。

人做選擇時的習(xí)慣大多由童年的行為積累而成。習(xí)慣做事前給自己找退路，習(xí)慣把自己推給未來，無論是做什么事，想法是好的，很積極，但是在行動的過程中，卻一直給自己尋求退路，給自己的懶惰，任性，不細(xì)心找理由。就有真的機(jī)會來臨，這些習(xí)慣也會把你帶離機(jī)會。

一德國游泳教練，他本人不會游泳，只能紙上談兵，卻培養(yǎng)出一個個世界游泳。經(jīng)記者幾次采訪，他才說出他的訓(xùn)練方法：訓(xùn)游河道長一百米，一頭是淺水，一頭是深水。一般教練為保證隊員的生命，讓隊員自深水帶游向淺水帶。我卻讓隊員從淺水帶游向深水帶。因為zui后是深水帶，游不動就會沉下去丟掉性命，所以他必須發(fā)揮zui大潛能，游過深水帶游完整個池子。相反從深水游向淺水，起初必然拼命zui后必然放松，因為游不動時可以站起來。跟我訓(xùn)練只有向前拼命游，沒有退路和停止。原來游泳是被教練逼出來的。

因為有一條后路可走，所以我們常常會努力時留有與力，奔跑時因為疲憊而容易早早放棄。人一定要到了沒有退路的時候才懂的努力拼搏。有時候堅持并不難，難就難在一直有一條退路橫在眼前，搖旗吶喊，讓我們無法專心致志的前行。

不論是自斷退路，還是被動的斷了退路，只有沒有退路，才能輕裝上陣，才能孤注一擲只為心中的希望前行。給自己一片懸崖，其實就是給自己一片蔚藍(lán)的天空！

退路這種東西更適合交際，與人為善，以直報怨。無論何時記得給自己留條后路，免得到頭來無路可走。

還有找退路和做zui壞的打算是不一樣的。zui壞的打算，是做失敗的心理建設(shè)。做好承擔(dān)一切不好后果的打算，然后全心全意地努力。