很多老師都會(huì)讓學(xué)生整理錯(cuò)題集，很多學(xué)生卻不懂為何要做粗題集的目的，只是死板的把錯(cuò)題抄寫在本上，完了之后，不去看，更不去分析自己錯(cuò)的原因，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，這是大大的錯(cuò)誤！江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本丁老師教你在考前利用錯(cuò)題來(lái)提高分！
1.整理錯(cuò)題
喜歡抄題的抄題，不喜歡抄題的剪書。
2.研究錯(cuò)題
自己在研究錯(cuò)題時(shí)，一定要找到解題的切入點(diǎn)和思路，看看有沒(méi)有快速解題技巧，然后自己寫錯(cuò)題的解析。注意，此時(shí)步驟一定要寫的詳細(xì)，并且盡可能多的用不同方法來(lái)解答，并總結(jié)錯(cuò)題原因。
3.時(shí)常翻看
將“錯(cuò)題集”按自己的風(fēng)格，編號(hào)頁(yè)碼，進(jìn)行裝訂，由于每頁(yè)不固定，故每次查閱時(shí)還可及時(shí)更換或補(bǔ)充。
在整理錯(cuò)題集時(shí)，一定要有恒心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時(shí)不要在乎時(shí)間的多少，對(duì)于相關(guān)錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)的整理與總結(jié)，更要苦下功夫！
4.及時(shí)復(fù)習(xí)
在把錯(cuò)題整理好之后，需要及時(shí)復(fù)習(xí)。在此過(guò)程中，需要注重出錯(cuò)的原因及常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。隔段時(shí)間，就需要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行一次歸納總結(jié)。有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的方法，建議同學(xué)們能夠有規(guī)律地進(jìn)行周期性復(fù)習(xí)。
江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)屬于高端規(guī)?；妮o導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選用五年制專轉(zhuǎn)本領(lǐng)域多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本科一線名師，甚至有著與命題人同樣的教學(xué)背景，并采用內(nèi)部編寫教材，有效的集中面授高三式教學(xué)模式，小班化教學(xué)，嚴(yán)格把控考生的錄取率，所以綜合以上因素來(lái)看；同時(shí)專轉(zhuǎn)本是改變五年制高職考生人生命運(yùn)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)本成功才是硬道理。江蘇省五年制高職許多教材教輔都是院校內(nèi)部出版的，相信五年制高職的學(xué)對(duì)五年制院校有所了解，我們?cè)谡n程開發(fā)和師資力量上有著的優(yōu)勢(shì)；另外絕大多數(shù)五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班，在五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上其實(shí)是相對(duì)缺乏的，無(wú)論在命題趨勢(shì)把握方面，還是專業(yè)知識(shí)上面，懿本五年制專轉(zhuǎn)本的教學(xué)團(tuán)隊(duì)都有著明顯的優(yōu)勢(shì)。并且辦學(xué)較早的五年制專轉(zhuǎn)本機(jī)構(gòu)也是比較有信服力的，畢竟市面上的小機(jī)構(gòu)就是這兩年才開始招生，對(duì)于專轉(zhuǎn)本的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如大機(jī)構(gòu)、大品牌有保障！并且凡是參加我中心五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)的考生，我們都會(huì)免費(fèi)給大家做志愿填報(bào)指導(dǎo)，確保我們的考生贏在填報(bào)志愿上。
一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識(shí)漏洞的題典，平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結(jié)，在復(fù)習(xí)時(shí)，各科“錯(cuò)題集”就是你重要的復(fù)習(xí)資料之一！
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1、內(nèi)部教材
2、歷屆出題老師押題
3、本科院校在職老師授課
4、簽約入學(xué)有保障
5、全江蘇真實(shí)通過(guò)率
6、江蘇專轉(zhuǎn)本制定合作單位
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