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ISTEC薦讀丨MBA中部分值得借鑒的管理智慧，管理者都該看看！
我們都知道讀MBA學(xué)的就是管理知識(shí)。其實(shí)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，不論其規(guī)模大小，都有一套自己的管理系統(tǒng)。今天我們就來(lái)看看MBA中的幾個(gè)意義深刻，卻又值得借鑒的管理智慧。
壹
杰克·韋爾奇說(shuō)：“我的經(jīng)營(yíng)理論是要讓每個(gè)人都能感覺(jué)到自己的貢獻(xiàn)，這種貢獻(xiàn)看得見(jiàn)，摸得著，還能數(shù)得清?！碑?dāng)員工完成了某項(xiàng)工作時(shí)，需要得到的是上司對(duì)其工作的肯定。上司的認(rèn)可就是對(duì)其工作成績(jī)的肯定。經(jīng)理主管人員的認(rèn)可是一個(gè)秘密武器，但認(rèn)可的時(shí)效性為關(guān)鍵。
企管顧問(wèn)史密斯指出，每名員工再小的好表現(xiàn)，若能得到認(rèn)可，都能產(chǎn)生激勵(lì)的作用。拍拍員工的肩膀、寫(xiě)張簡(jiǎn)短的感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開(kāi)盛大的模范員工表?yè)P(yáng)大會(huì)，效果可能更好。
故事的哲理：
大部分員工都渴望被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，所以適當(dāng)?shù)募?lì)和鼓舞自己的員工，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一件很神奇的事情！
貮
第二天，威爾遜又邀請(qǐng)員工聚餐，而且菜肴和水果都和昨天一樣?？吹饺硕紒?lái)齊了，威爾遜拿起一個(gè)橘子，像昨天那個(gè)員工一樣，大口咬下去。眾人看了看，也跟著威爾遜一起吃起來(lái)。結(jié)果，大家發(fā)現(xiàn)這次的橘子和昨天的完全不同，是用其他食材做成的仿真橘子，味道又香又甜！大家正吃得高興時(shí)，威爾遜忽然宣布：“從明天開(kāi)始，安拉來(lái)當(dāng)我的助理！”所有人都驚呆，覺(jué)得老板的決定很突兀。
故事的哲理：
領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵體現(xiàn)在善于“識(shí)人”，特別是在一些自然流露的細(xì)節(jié)中，能否細(xì)致觀察每個(gè)人并發(fā)現(xiàn)真正的“人才”。
叁
北方的某個(gè)小城市里，一家海洋館開(kāi)張了，50元一張的門票，令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開(kāi)館一年，簡(jiǎn)直門可羅雀。
后，急于用錢的投資商以“跳樓價(jià)”把海洋館脫手，黯然回了南方。新主人入主海洋館后，在電視和報(bào)紙上打廣告，征求能使海洋館起死回生的金點(diǎn)子。，一個(gè)女教師來(lái)到海洋館，她對(duì)經(jīng)理說(shuō)，她可以讓海洋館的生意好起來(lái)。
按照她的做法，一個(gè)月后，來(lái)海洋館參觀的人天天爆滿，這些人當(dāng)中有1/3是兒童，2/3則是帶著孩子的父母。三個(gè)月后，虧本的海洋館開(kāi)始盈利了。
海洋館打出的新廣告內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有12個(gè)字：“兒童到海洋館參觀一律免費(fèi)”。
故事的哲理：
從客戶那里獲取利潤(rùn)的辦法，就是滿足客戶的需求。這是廢話嗎？可我們身邊到處可見(jiàn)只想到向客戶收費(fèi)，而忽視其核心訴求的商家。滿足客戶的核心訴求，取悅客戶在意的人，哪怕看似免費(fèi)，反而會(huì)迎來(lái)滾滾財(cái)源。商業(yè)就是這樣有趣。
肆
1976年，美國(guó)《紐約郵報(bào)》剛被報(bào)業(yè)大亨默多克收購(gòu)。新老板上任，小記者艾倫很怕自己被炒魷魚(yú)?？蛇@時(shí)，艾倫的妻子就要臨產(chǎn)，在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，他不知該不該請(qǐng)假去照顧妻子。那天上午，艾倫接到通知，新老板默多克要給大家開(kāi)會(huì)。
會(huì)議開(kāi)始了，默多克站在臺(tái)上，講起自己的報(bào)業(yè)經(jīng)歷和對(duì)未來(lái)的展望。艾倫看起來(lái)聽(tīng)得很認(rèn)真，但其實(shí)如坐針氈，只想快點(diǎn)知道妻子的情況。這時(shí)，會(huì)議室響起急促的電話鈴聲，大家齊刷刷地盯著墻角的應(yīng)急電話。默多克無(wú)奈地停下來(lái)，示意旁邊的人去接電話。
“醫(yī)院打來(lái)的，說(shuō)是找艾倫有急事！”那人說(shuō)完，艾倫緊張地起身，對(duì)著臺(tái)上的默多克解釋道：“怕是我妻子要生了，實(shí)在對(duì)不起?！蹦嗫宋⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，示意艾倫趕緊去接，然后又壓低嗓門對(duì)其他人說(shuō)：“既然是他家里的事，我們還是暫時(shí)回避吧。”說(shuō)完便帶頭往外走。
意想不到的一幕發(fā)生了，100多位同事依次退出了會(huì)議室，直到艾倫接完電話才回來(lái)。默多克重新站上講臺(tái)，對(duì)艾倫說(shuō)：“謝謝你為我創(chuàng)造了更多的時(shí)間，讓我可以把報(bào)紙的未來(lái)想得更清楚?！彼煤?jiǎn)短的話結(jié)束了會(huì)議，然后走近艾倫說(shuō)：“現(xiàn)在你可以去照顧你的妻子了。”30年后，艾倫成了這家報(bào)社的總編輯，這件看似不經(jīng)意的小事卻一直留在他的心里。
故事的哲理：
的都善于凝聚人心，并在獲得人才之后，能夠引導(dǎo)并激發(fā)他們的潛能，而要完成這一切的基礎(chǔ)首先在于要能獲得人心。想做到這一點(diǎn)，則首先要發(fā)自內(nèi)心誠(chéng)心尊重你的“人才”。你由衷信什么，才能擁有什么。
一、公司簡(jiǎn)介
深圳聯(lián)橫合縱驛萃睿智管理有限公司，由國(guó)際學(xué)歷導(dǎo)師張菱香博士創(chuàng)辦，旗下有亞歐聯(lián)盟精萃(EOEU)&環(huán)球共生嘉聯(lián)研究院(UIS)兩大品牌，融合了全球500多家知名大學(xué)教育平臺(tái)，匯聚了世界眾多企業(yè)家資源，是一個(gè)擁有把握世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)向標(biāo)能力，以幫助中小企業(yè)健康成長(zhǎng)和發(fā)展為使命，搭建全員“共創(chuàng)、共生、共享”為理念的全球高端企業(yè)管理&文化交流平臺(tái)。
我們致力于圍繞中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略與企業(yè)家全球化投資機(jī)遇，中國(guó)企業(yè)家“走出去”的機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)把控，中國(guó)跨國(guó)企業(yè)的全球化與本土化經(jīng)驗(yàn)以及配套法律知識(shí)等方面幫助企業(yè)家提升軟實(shí)力，讓企業(yè)家更好的學(xué)習(xí)全球先進(jìn)企業(yè)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，輕松走出國(guó)門，加入“一帶一路”戰(zhàn)略。
未來(lái)，我們還將一如既往的堅(jiān)持以“搭建國(guó)際平臺(tái)、培養(yǎng)商界、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”為使命，致力于促進(jìn)東西方文化的交融，通過(guò)中外聯(lián)合培養(yǎng)的模式，為社會(huì)培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和全球視野的高端人才及高級(jí)管理者與未來(lái)商業(yè)。
公司主要運(yùn)營(yíng)法國(guó)ISTEC工商管理碩士、法國(guó)巴黎ICD國(guó)際商學(xué)院EDBA高級(jí)工商管理博士項(xiàng)目,法國(guó)諾歐商學(xué)院DBA在職工商管理博士、法國(guó)尼斯大學(xué)DBA工商管理博士、法國(guó)蒙彼利埃商學(xué)院等項(xiàng)目在中國(guó)華南地區(qū)的招生管理工作。通過(guò)與歐洲及國(guó)內(nèi)知名大學(xué)合作辦學(xué)的方式，讓在職人員不用出國(guó)也不用考托福雅思便有機(jī)會(huì)在國(guó)內(nèi)入讀國(guó)外商學(xué)院的課程，學(xué)習(xí)東西方管理文化精髓。通過(guò)傳播世界管理科學(xué)的知識(shí)，推動(dòng)中國(guó)企業(yè)管理理論的創(chuàng)新。學(xué)生們可以通過(guò)在工作之余參加學(xué)習(xí)的方式與中法博導(dǎo)及同學(xué)們一起探討如何構(gòu)建適合中國(guó)的管理模式。
二、學(xué)校優(yōu)勢(shì)
法國(guó)ISTEC高等商學(xué)院是法國(guó)教育部認(rèn)可的商學(xué)院，擁有55年商科專業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，位于歐洲重要經(jīng)濟(jì)圈中心——巴黎老城的心臟地帶。建校以來(lái)，學(xué)院以其開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)富于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)管理者為己任，其教學(xué)涵蓋了14個(gè)各領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)士、碩士、高層EMBA課程及在職進(jìn)修商務(wù)課程，ENIM à Metz工程師學(xué)院的雙學(xué)位課程，設(shè)立了100個(gè)國(guó)際交流中心，3個(gè)學(xué)期在海外名校研習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)擁有1500家合作公司可為學(xué)生提供實(shí)習(xí)及就業(yè)，確保了ISTEC商學(xué)院學(xué)生的就業(yè)高品質(zhì)。
作為一所非凡的商學(xué)研究院， ISTEC商學(xué)院的科研工作由ISTEC學(xué)院研究中心管理和協(xié)調(diào)，它銜接著教學(xué)、科研和企業(yè)三個(gè)領(lǐng)域。ISTEC的教師團(tuán)隊(duì)擁有水平的科研人員、國(guó)際學(xué)術(shù)界任高等職務(wù)的教育精英，這些人才在科學(xué)雜志上多次出版重要文獻(xiàn)，屢獲殊榮。
ISTEC和其他高聲望學(xué)府有著密切的科研教育合作，如美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、英國(guó)倫敦華威大學(xué)、巴黎多芬納(九大)大學(xué)等，他們與ISTEC及其他高端商學(xué)院分享杰出的科研教學(xué)水平和豐富的商務(wù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
ISTEC學(xué)院也和許多合作伙伴聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，如CNAM法國(guó)國(guó)立科學(xué)技術(shù)與管理學(xué)院、英國(guó)AIM研究所、國(guó)家研究署下的C2R研究項(xiàng)目等，ISTEC的學(xué)生在享受高端品質(zhì)的教學(xué)研究課程和項(xiàng)目的同時(shí)，也能積極參加定期在校園舉辦各式校園學(xué)術(shù)會(huì)議，親身體驗(yàn)高水平的學(xué)術(shù)研究成果，為自身未來(lái)的高端就業(yè)做好前端認(rèn)知。
三、產(chǎn)品介紹
ISTEC-MBA 項(xiàng)目
ISTEC商學(xué)院針對(duì)的是有實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的管理人員以及有管理潛質(zhì)的高校畢業(yè)生，通過(guò)在ISTEC工商管理碩士項(xiàng)目中的學(xué)習(xí)，能系統(tǒng)的表達(dá)出自己在工作中的不同視野和獨(dú)特思想，從而與更多的精英人才進(jìn)行交流與分享，終使自己的管理理念和意識(shí)得到更新與升華。
ISTEC商學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)是傳授學(xué)員如何進(jìn)行更深層次的管理方法的學(xué)習(xí)，通過(guò)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷產(chǎn)生新的想法，在管理的舞臺(tái)上更好地施展自己，提升個(gè)人在管理領(lǐng)域的價(jià)值，成為杰出的企業(yè)管理者。
四、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
中國(guó)教育部推薦院校，學(xué)位全球認(rèn)可
獲職名企比例高居全法前三，遍及全球各大行業(yè)的商學(xué)院校友網(wǎng)絡(luò)
全法學(xué)生職業(yè)規(guī)劃TOP 5高商，活力的精英商學(xué)院MBA項(xiàng)目
充滿贊嘆的精英高商實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)法，化提升MBA學(xué)員投資回報(bào)率
學(xué)習(xí)時(shí)間及授課語(yǔ)言靈活可協(xié)調(diào)，生活工作兩不誤
國(guó)內(nèi)博士企業(yè)家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的MBA實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
新晉落地，國(guó)內(nèi)同類商學(xué)院項(xiàng)目中學(xué)費(fèi)親民的MBA項(xiàng)目
五、主營(yíng)產(chǎn)品
公司主要運(yùn)營(yíng)法國(guó)ISTEC工商管理碩士項(xiàng)目在中國(guó)華南區(qū)的在職教育的招生、教學(xué)、教務(wù)、管理工作
六、公司文化
我們的使命：為您提供商界的資訊，激發(fā)您閃亮的觀點(diǎn)；
我們的愿景：培養(yǎng)具有全球化視野及戰(zhàn)略高度，實(shí)戰(zhàn)中的管理家。
我們的分享：與您分享各界影響的思想和觀點(diǎn)；
我們的目標(biāo)：為學(xué)員們提供的國(guó)際學(xué)習(xí)平臺(tái)，一路陪伴！
我們的口號(hào)：“Enrich your life,Empower your future."
我們的宗旨：傳承東方管理學(xué)精華，融合東西方管理學(xué)思想，締造東方管理研究范式。通過(guò)研究中國(guó)和西方企業(yè)的商業(yè)模式和內(nèi)在機(jī)制，充當(dāng)企業(yè)智庫(kù)，與歐洲和國(guó)內(nèi)大學(xué)合作，傳播管理科學(xué)的知識(shí)，推動(dòng)中國(guó)企業(yè)管理理論的創(chuàng)新，幫助學(xué)員構(gòu)建適合中國(guó)的管理模式；持續(xù)推進(jìn)中歐雙方的人文交流與商業(yè)往來(lái)，搭建一座連系中國(guó)與歐洲、企業(yè)與學(xué)術(shù)界、個(gè)人與世界之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)名族自信，幫助我們的學(xué)員突破事業(yè)上的拐點(diǎn)，推動(dòng)中國(guó)各行業(yè)高端管理人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展。
七、公司承諾
ISTEC商學(xué)院MBA項(xiàng)目貫穿深入歐洲學(xué)習(xí)體系，為學(xué)生提供參與管理學(xué)科研究活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠真正的站在俯視全球的角度來(lái)解決問(wèn)題。
1. 致力于打造MBA榮耀之旅，學(xué)有所得，游有所感，觀有所悟
2. 500強(qiáng)企業(yè)實(shí)地參觀考察與教學(xué)互動(dòng)
3. 歐盟首腦官邸參訪，榮耀加身
4. 諾獎(jiǎng)得主，學(xué)派創(chuàng)始人，知名企業(yè)創(chuàng)始人面對(duì)面交流
八、售后服務(wù)
從報(bào)名到畢業(yè)，全程跟蹤服務(wù)，保證您的學(xué)習(xí)質(zhì)量
九、回答您幾個(gè)問(wèn)題：
1、您是做什么產(chǎn)品的？
公司主要運(yùn)營(yíng)法國(guó)ISTEC工商管理碩士、法國(guó)巴黎ICD國(guó)際商學(xué)院EDBA高級(jí)工商管理博士項(xiàng)目,法國(guó)諾歐商學(xué)院DBA在職工商管理博士、法國(guó)尼斯大學(xué)DBA工商管理博士、法國(guó)蒙彼利埃商學(xué)院等項(xiàng)目在中國(guó)華南地區(qū)的招生管理工作。通過(guò)與歐洲及國(guó)內(nèi)知名大學(xué)合作辦學(xué)的方式，讓在職人員不用出國(guó)也不用考托福雅思便有機(jī)會(huì)在國(guó)內(nèi)入讀國(guó)外商學(xué)院的課程，學(xué)習(xí)東西方管理文化精髓。通過(guò)傳播世界管理科學(xué)的知識(shí)，推動(dòng)中國(guó)企業(yè)管理理論的創(chuàng)新。學(xué)生們可以通過(guò)在工作之余參加學(xué)習(xí)的方式與中法博導(dǎo)及同學(xué)們一起探討如何構(gòu)建適合中國(guó)的管理模式。
2、您的產(chǎn)品能為我?guī)?lái)什么好處？
的管理課程必須是定位于全球化的管理教育，學(xué)生單方面從老師接收新知已經(jīng)不是學(xué)習(xí)過(guò)程