我國人口基數(shù)大，中小學生近2億，他們的教育和生活需求問題會影響到千萬個家庭，是整個社會都關注的部分。繼中小學“課后四點半”放學與接送難的問題被提出，各地紛紛出臺政策和措施后，中小學生的午休問題又成了新一輪難題。

由于大多學?？臻g和硬件條件不足，沒有建立午休室的條件，學生們中午只能趴在課桌上休息。其實，也有一些學校曾經(jīng)設立過午休室，在空教室擺放高低床，但是，一來學?？臻g有限，實在滿足不了所有學生的午休需求；二來，高低床對年齡偏小的學生來說，具有一定的隱患，同時還增加了老師的工作量，中午需要特別留心照顧學生。

很多家長為了能讓孩子中午能休息好，選擇求助于校外機構。但是，校外機構的空間也有限，無法確保提供足夠的床鋪給所有有需求的學生。簡單概括，就是市場需求大于供應。因此，不管是學校還是校外教育機構，它們空間和硬件設施問題都亟待解決。

有沒有既能在孩子學習當書桌，又能成為午休時的床的一體化書桌呢？其實，面對我國近2億中小學生的午休需求，市場早就已經(jīng)提供了解決方案。

例如貝德思科多功能課桌，結合人體工程學和青少年成長發(fā)育的特點，通過合理的設計，既能當書桌，又能在午休時變成睡覺的床鋪。它能有效提高場地50%的空間利用率，課室輕松變成孩子的午休室。一方面，這解決了學校因為空間不足、孩子只能趴在課桌上的不健康午休方式，避免了學生因不合理的午休對生長發(fā)育產生危害；另一方面，貝德思科多功能課桌每一部件均選用環(huán)保材料，健康無異味，不僅能夠提升校外教育機構的場地利用率，大大提升機構的收益，還能通過專業(yè)的設備展示自身的實力，增加家長滿意度，提升競爭力。

貝德思科以為學生打造健康的成長環(huán)境及提升學生學習效率為出發(fā)點，根據(jù)孩子生長發(fā)育及學習要素與現(xiàn)代科技相結合，打造出的多功能課桌，不僅能解決學校和校外機構的空間不足及場地使用率不高的問題，還能給孩子提供相對獨立的條件，讓午休更加舒適。孩子只有中午休息好了，下午上課才能更有精神，學習效率也才能有所保障。

通過以上講解，相信大家對貝德思科一體課桌項目已經(jīng)心中有數(shù)。在同行業(yè)內，貝德思科品牌知名度高，投資費用低，性價比非常高。現(xiàn)更面向全國招代理，選擇貝德思科品牌，相信你不會失望！

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