《科教文匯》基本信息

主辦單位：安徽省老科技工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社

出版周期：月刊

ISSN：1672-7894

CN：34-1274/G

出版地：安徽省合肥市

語種：中文

開本：16開

郵發(fā)代號(hào)：26-205

創(chuàng)刊時(shí)間：2004

《科教文匯》評(píng)價(jià)信息

(2019)復(fù)合影響因子：0.115

(2019)綜合影響因子：0.049

《科教文匯》是集學(xué)術(shù)性、綜合性、前瞻性、權(quán)wei性、可讀性為一體的理論期刊(旬刊),由安徽省科學(xué)教育研究會(huì)編輯、出版,國內(nèi)外公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN34-1274/G,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1672-7894;國內(nèi)郵發(fā)代號(hào):26-205,國外郵發(fā)代號(hào):1881(TP)。

是國jia新聞出版總局認(rèn)定di一二批學(xué)術(shù)期刊。

征稿欄目： 教育觀察、思政教育、師資建設(shè)、教改教法、科研應(yīng)用、文藝傳媒、外語翻譯、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、教育管理、教育心理、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、社會(huì)博覽、學(xué)前教育

征稿要求：

一、本刊有權(quán)對(duì)所有來稿進(jìn)行編輯;嚴(yán)禁一稿多投、piao竊或抄xi行為。在本刊發(fā)表的所有作品,署名作者,文責(zé)自負(fù),由此引發(fā)的一切糾紛均由作者承擔(dān)。

二、向本刊投稿,即被視為同意將文章的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)也授予本刊。如作者不同意,請(qǐng)?jiān)趤砀鍟r(shí)向本刊聲明。

三、篇名一般不超過20個(gè)漢字且黑體(副題除外),一般用小二以上字號(hào)。

四、作者姓名、單位全稱、所在省、城市、郵政編碼這些信息要完整。

五、摘要用第三人稱寫法,不超過200字。

詳情可咨詢徐編輯。

Q Q : 3043018414

微信：（同手機(jī)號(hào)）18037184028

郵箱：lhcbwzz@

知網(wǎng)2020年3期收錄部分論文展示：

以科研需求為導(dǎo)向的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制解析 張雪琴;羅文翰;翟萬京;肖乃玉;1-2

高校兼職專業(yè)班主任工作質(zhì)量提升研究 周春芳;祿曉龍;王倩;周志琳;7-8

新時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作現(xiàn)狀及成效提升對(duì)策研究 李婉;11-12

“大思政”格局下高校“青馬工程”質(zhì)量提升路徑研究——以G學(xué)院為例 奚少敏;24-25

馬斯洛需要層次理論對(duì)應(yīng)用型高校大學(xué)生思政教育的啟示 林婷;28-29

淺談研學(xué)旅行中的德育滲透 梁美紅;何蒙池;36-37

論高?；A(chǔ)寫作教學(xué)法 胡家瓊;45-46

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)視域下的廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐課程研究 徐良霞;關(guān)松濤;53-54

酶學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐 王宏偉;李曉巖;許志茹;畢冰;史今銘;61-62

多模式教學(xué)在“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實(shí)踐”課程中的應(yīng)用 蔡莉華;張健;87-88

基于大學(xué)生體質(zhì)健康的高校體育教學(xué)改革探究 熊俊;104-105

信息不對(duì)稱視角下高職新一輪職稱評(píng)審問題與對(duì)策 李興旺;109-112

學(xué)前師范類高職高?；瘜W(xué)教學(xué)困境與對(duì)策探討 任顯鉅;117-118

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建初探 莊濤;143-144

幼兒結(jié)構(gòu)游戲中教師介入的適宜性研究——以S市某市級(jí)示范幼兒園為例 王羿;167-168

《背影》中的“落淚”見證作者的成長 郭光明;羅雪;171-172