隨著經(jīng)濟結構不斷發(fā)展，越來越多的家庭加大教育支出。富裕階層人數(shù)的增長以及教育支出的加大，為我國課后輔導市場規(guī)模的擴大奠定了人口基礎。

80后家長們對教育類產(chǎn)品的消費需求旺盛，消費意愿也日益高漲，孩子對教育支出逐漸成為家庭消費日益重要的方向。

當前我國存在的校外教育培訓熱，主要原因在于義務教育不均衡，存在幼升小、小升初擇校熱，加之用單一的分數(shù)標準評價學生，導致以應試為特色的各類教育培訓機構呈現(xiàn)野蠻式生長。

在培訓市場繁榮的同時，也存在一些亂象，如無證經(jīng)營、虛假宣傳、收費混亂、卷款跑路等負面新聞，嚴重影響了行業(yè)的健康發(fā)展。一些民辦教育培訓機構還存在加劇應試教育、刺激家長教育焦慮的傾向，不僅損害了學生權益，也惡化了教育生態(tài)。

隨著家長對孩子的教育重視程度不斷提高，以及面臨高考的競爭壓力不斷增大，越來越多的家長和孩子還是會選擇走進輔導市場。得益于培訓人數(shù)的增多和花費的增加，隨之而來的輔導市場規(guī)模也將迅速擴大。

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