一、日語(yǔ)基本知識(shí)
1、日語(yǔ)是日本通用語(yǔ)言。使用人數(shù)超過(guò)1.2億。從語(yǔ)言學(xué)上說(shuō),日本近乎是一個(gè)單一民族,99%以上人口使用同一種語(yǔ)言。日語(yǔ)在日本以外地區(qū)很少有人使用。從明治維新開(kāi)始,日本經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展,中下層開(kāi)始有了自己語(yǔ)言。
2、日語(yǔ)是由平假名,片假名,漢字和外來(lái)詞組成的。
3、、日語(yǔ)的主語(yǔ)或主題一般在句首,謂語(yǔ)在句尾,其他成分在中間,即日語(yǔ)的一般語(yǔ)序?yàn)椋褐髡Z(yǔ)(——補(bǔ)語(yǔ))——賓語(yǔ)——謂語(yǔ)。而修飾語(yǔ)(包括相當(dāng)于漢語(yǔ)的定語(yǔ)或狀語(yǔ)等的成分)則在被修飾語(yǔ)之前。
4、日語(yǔ)有語(yǔ)體之分,主要有敬體和簡(jiǎn)體之分,敬體又可以細(xì)分為幾種。由于性別、年齡、地區(qū)、職業(yè)、身份、社會(huì)地位以及所處場(chǎng)合等的不同,人們所使用的具體語(yǔ)言也有不同程度的差別。
5、日本風(fēng)土人情
洗澡
不吉利的數(shù)字:日本人忌諱“4”和“9”。因?yàn)?/span>“4”的讀音和“死”相同;“9”和“苦”的讀音相同,“9”意味著苦。有的旅館房間號(hào)沒(méi)有13、4、9這幾個(gè)數(shù)。
擁抱:接觸他人的身體,在日本被認(rèn)為是失禮的行為。男女之間除戀愛(ài)關(guān)系的雙方外,一般不握手。
穿著鞋子進(jìn)屋:進(jìn)入日本住宅,必須脫鞋。
日本有的 "三道",即日本民間的茶道、花道、書(shū)道。
柔道、劍道、空手道
櫻花
壽司
歌舞伎
和服
軍國(guó)主義、武士道精神
重工業(yè)、電子
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二、日語(yǔ)相關(guān)考試
1、考試類型
(1)日語(yǔ)JLPT考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)舉辦,在我國(guó)由教育部考試中心負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。針對(duì)母語(yǔ)為非日語(yǔ)人員,沒(méi)有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國(guó)籍、在校與否等限制。
(2)J-TEST 考試全稱為實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試(以下簡(jiǎn)稱J-TEST)。對(duì)母語(yǔ)為非日本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測(cè)試。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),日本的大型企業(yè),如NEC、日本IBM、松下電器、日立、田島輕金屬、方正株式會(huì)社、新興制作等,均把日語(yǔ)托業(yè)考試作為測(cè)試海外員工日語(yǔ)水平的依據(jù)。
2、區(qū)別
留意實(shí)際能力。J-TEST的基本思路是以實(shí)際應(yīng)用能力為重。因此,出題結(jié)構(gòu)上加重了聽(tīng)力部分的比例(達(dá)總分的50%)。與此同時(shí),對(duì)日本文化的理解、時(shí)時(shí)新聞及圖表分析方面也有相稱的要求。如果口語(yǔ)不過(guò)關(guān)一定考不出好成績(jī);考卷中采用大量的當(dāng)今日本社會(huì)在報(bào)刊、雜志以及商務(wù)上常用的文章和圖表,對(duì)考生的綜合理解能力和實(shí)際應(yīng)用能力的要求大大提高,并可作出客觀鑒定。
注: 成績(jī)?yōu)?/span>650分前后者相當(dāng)于日語(yǔ)能力1級(jí)程度。成績(jī)?yōu)?/span>500分前后者相當(dāng)于日語(yǔ)能力2級(jí)程度