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少年幼兒,成人美術(shù)培訓(xùn),提供西洋畫(huà)課程

2020-03-14 07:23:48  604次瀏覽 次瀏覽
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初學(xué)靜物寫(xiě)生,重要的是學(xué)方法。有些學(xué)習(xí)者苦練很長(zhǎng)一段時(shí)間,畫(huà)出來(lái)的素描仍是平面、零碎和松散的,事倍功半,這與起步階段的方法不當(dāng)有關(guān)。正確的方法首先是要解決“怎么看”的問(wèn)題。沒(méi)有繪畫(huà)基礎(chǔ)的人,習(xí)慣于用孤立靜止的眼光來(lái)觀察事物,面對(duì)一個(gè)物體,總是逐個(gè)看完對(duì)象的每一局部來(lái)獲得對(duì)物象的全部認(rèn)識(shí);而畫(huà)家則著眼于整體,一眼看到對(duì)象的各種對(duì)比關(guān)系,從整體中把握主次虛實(shí)、大小比例,做到觀察又重點(diǎn)突出,這體現(xiàn)了繪畫(huà)思維的邏輯性。

科學(xué)的觀察方法應(yīng)該是整體地看,立體地看,本質(zhì)地看,聯(lián)系比較著看,以辨別根本和表面因素,排除干擾大局的瑣碎細(xì)節(jié),歸納出較基本的因素,較終獲得對(duì)事物的整體感受。對(duì)于初學(xué)素描者來(lái)說(shuō),“整體”是學(xué)習(xí)中較大的難題,同時(shí)也是較重要的課題.它還是衡量一個(gè)人造型能力的尺度。

學(xué)習(xí)者可以在整體觀察的過(guò)程中,不斷提高對(duì)形式感的理解力和判斷力,發(fā)現(xiàn)普遍存在于事物中的視覺(jué)美感,從而逐步形成繪畫(huà)的形象思維,所謂“繪畫(huà)的思維實(shí)質(zhì)是眼睛的思維”就是這個(gè)道理。

觀察能力的培養(yǎng)必須通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)——畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)。畫(huà)包含思維和方法技術(shù)兩個(gè)層面,即動(dòng)腦和動(dòng)手。多年以來(lái),我們一直堅(jiān)持的方法為整體人手——局部深入刻畫(huà)——整體調(diào)整。以全因素素描為例,面對(duì)一組靜物,抓住新鮮生動(dòng)的*印象.在觀察、理解、分析的基礎(chǔ)上,整體地落幅布局,把物體的大中小配置,黑白灰分布,點(diǎn)線面分割構(gòu)成,疏密簡(jiǎn)繁對(duì)比,進(jìn)行的經(jīng)營(yíng),明確大的體積和空間關(guān)系;再?gòu)恼w出發(fā),依次刻畫(huà)每一局部,將形體、結(jié)構(gòu)、明暗、質(zhì)感等因素逐步表現(xiàn)充分,使畫(huà)面從簡(jiǎn)約到豐富,并注意突出主體,在局部深入刻畫(huà)過(guò)程中,隨著新鮮感的隱退或因局部細(xì)節(jié)的吸引,我們的畫(huà)面難免會(huì)留下一些疏漏甚至敗筆,因此,深入刻畫(huà)之后還應(yīng)進(jìn)行整體的調(diào)整——?jiǎng)h除影響整體感的瑣碎部分,檢查主體是否突出,層次變化是否豐富,空間、虛實(shí)是否得當(dāng),形體交代是否明確,*印象是否被破壞了。調(diào)整實(shí)際上是在進(jìn)行藝術(shù)的再加工,為的是藝術(shù)地再現(xiàn)客觀事物從整體局部,義從局部回到整體這是個(gè)常規(guī)的方法,它可以具體地分勾以下四個(gè)步驟:

*步、選好角度,確定構(gòu)圖和整體大形,建構(gòu)對(duì)象的空間組合關(guān)系: 這一步要做到構(gòu)圖得當(dāng),形體比例準(zhǔn)確.遇到復(fù)雜的靜物組合,可另用紙畫(huà)小構(gòu)圖,做到心中有數(shù):在打形時(shí),注意輪廓線要盡可能輕淡一些,以防給以后的深入塑造帶來(lái)不便。

第二步、分析大的體面轉(zhuǎn)折,抓住明暗交界線,鋪設(shè)大的明暗色調(diào),形成畫(huà)面大的體積空間關(guān)系。找明暗交界線鋪大體色調(diào)時(shí)要注意結(jié)合物體結(jié)構(gòu)本質(zhì).深入分析物體的轉(zhuǎn)折關(guān)系,畫(huà)固有色要從畫(huà)面整體需要出發(fā),不能破壞體積關(guān)系和大效果。

第三步、深入具體塑造。通過(guò)深入分析和反復(fù)比較,突出物體間的肌理、質(zhì)感,固有色的差異及前后虛實(shí)、主次強(qiáng)弱的節(jié)奏變化,在整體的基礎(chǔ)上盡可能充分地、完美地表現(xiàn)對(duì)象的特征。這是一個(gè)復(fù)雜而艱辛的階段。深入刻畫(huà)對(duì)學(xué)習(xí)者眼和手提出很高的要求,既要目光敏銳,又得技術(shù),因此能練就一手過(guò)硬的表現(xiàn)本領(lǐng),這一點(diǎn)在長(zhǎng)期作業(yè)中體現(xiàn)得更為明顯。注意在豐富中間色調(diào)時(shí)不要破壞大的黑白灰關(guān)系,深入刻畫(huà)時(shí)切忌丟掉整體,要做到在任何時(shí)候停下來(lái)畫(huà)面都是整體的。

第四步,整體調(diào)整。按照局部服從整體的原則,根據(jù)畫(huà)面需要進(jìn)行一次的檢查和調(diào)整,該加的加,該減的減,去掉表面的、瑣碎的細(xì)節(jié),突出重點(diǎn),強(qiáng)化本質(zhì),使“方者更方.圓者更圓”.力求在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的描繪之后,還能回到較初的感受上來(lái)。調(diào)整的目的就在于使畫(huà)面更概括、更生動(dòng)、更完美。

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