很多人都會聽過這樣幾句話：“你看，小區(qū)門口那個賣煎餅的月入好幾萬了”“那個工地上班的又買了好幾套房?！钡牵蠹沂欠裼邢脒^，他們的機遇、運氣、努力是有幾個人能擁有的？

這只能說明是一個概率問題，沒有學歷的人也有成功者，但概率很低；有學歷的人也有失敗者，概率同樣也很低。

當你了解了學歷在現(xiàn)實社會中有多重要時，你就會發(fā)現(xiàn)學歷并非你想象中的可有可無。

每1萬人，有大學文化程度的人只有1407人。即便大家都覺得“大專本科滿地走”的現(xiàn)在，在全國擁有大專學歷以上的人，只占全國總?cè)丝诘?0%，擁有本科學歷里面1個

學歷是求職的敲門磚。在我們找工作時，都能發(fā)現(xiàn)基本的條件沒有本科，也要有大專學歷。

那么大家有沒有想過為什么要設置這么一個門檻呢？

首先，因為招人是一件成本很高的事情

其次，雖然學歷不代表能力，但總體上來說，擁有大專、本科學歷的人群中，人才的比例更高，這是擺在面前的事實。

所以，對于我們來說，與其花兩三年時間為將來二三十年而奠定基礎，這種劃算買賣何樂而不為呢？

春華教育專注培訓23年，與其糾結(jié)，不如趁早提升學歷！