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五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)要看重師資,教學(xué)管理

2020-02-11 04:17:32  85次瀏覽 次瀏覽
價(jià) 格:9999

現(xiàn)在市場(chǎng)上已經(jīng)有許多的專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是我們懿本五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)明顯,我們是與無(wú)錫太湖學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),所有的授課老師都是太湖學(xué)院一線(xiàn)本科教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量不是外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師能比的,所以考生們?cè)谶x擇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班時(shí)一定要選擇教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬,教學(xué)管理嚴(yán)格的培訓(xùn)班,不要人云亦云,那樣才會(huì)有保障!

由于江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的特殊性,需要分很多學(xué)校,很多專(zhuān)業(yè),很多科目,很多小機(jī)構(gòu)無(wú)資質(zhì),而且很多都是新開(kāi)的小機(jī)構(gòu),人數(shù)少,成績(jī)得不到提升,而且志愿盲目填寫(xiě),學(xué)生通過(guò)率降低且家長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)得不到保障。近年來(lái),多處小機(jī)構(gòu)倒閉,耽誤了多名學(xué)子升學(xué)以及家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)兩空。所以家長(zhǎng)一定要選擇靠譜的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。

先給考生們介紹一下五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本自學(xué)與報(bào)輔導(dǎo)班的區(qū)別

每個(gè)考生的學(xué)習(xí)能力都是不盡相同的。有的非培訓(xùn)生也能考上,那是因?yàn)樗麄冏月?,自信,自?qiáng),當(dāng)然,這些也跟學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有關(guān),但畢竟是少數(shù)考生。據(jù)江蘇省統(tǒng)計(jì)非培訓(xùn)生10個(gè)意向強(qiáng)烈者并且成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生中能有1-2人左右能考上,而培訓(xùn)生能達(dá)到7至8個(gè)。這就是區(qū)別。

1、為什么要參加江蘇懿本五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班?。

有的同學(xué)在認(rèn)識(shí)到專(zhuān)轉(zhuǎn)本的重要性之后,決定報(bào)考專(zhuān)轉(zhuǎn)本,但是卻無(wú)從下手,因?yàn)閷?duì)于考什么、怎么考一無(wú)所知。

2、五年制專(zhuān)科階段知識(shí)能否應(yīng)對(duì)考試?

答案是否定的。專(zhuān)轉(zhuǎn)本的考試是有針對(duì)性的,專(zhuān)科階段所學(xué)的內(nèi)容來(lái)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的,體現(xiàn)在內(nèi)容局限、有盲點(diǎn),與轉(zhuǎn)本考試大綱不相適應(yīng)等方面。而且大多數(shù)高職學(xué)生從第四年開(kāi)始就沒(méi)有英語(yǔ)課程了,且專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的也比較淺,甚至是跨專(zhuān)業(yè),給轉(zhuǎn)本學(xué)生帶來(lái)一定的困難,而且現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生參加了備考,所以自學(xué)的學(xué)生通過(guò)率更難。

不上輔導(dǎo)班,只能從網(wǎng)上去搜索這些信息,浪費(fèi)時(shí)間和精力不說(shuō),你搜到的信息還未必是準(zhǔn)確的、zui新的。而參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),讓專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事,一定可以事半功倍,少走很多彎路,充分提高學(xué)習(xí)效率。參加五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是你,不是家長(zhǎng)也不是高職老師,很多高職學(xué)校為了創(chuàng)收都是推薦一些專(zhuān)接本,專(zhuān)升本,那么對(duì)于升本接本都是成人學(xué)li,18-55周歲都可以報(bào)考,而五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是屬于普通全日制本科,是統(tǒng)招全日制,錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有機(jī)會(huì)再考取了,所以學(xué)生和家長(zhǎng)一定要分清主次。

全日制Ben科學(xué)li是現(xiàn)在應(yīng)屆生找工作的敲門(mén)磚,沒(méi)有敲門(mén)磚那么選擇的平臺(tái)就會(huì)窄小,可以說(shuō),轉(zhuǎn)本的收獲不是一張錄取通知書(shū),而是在轉(zhuǎn)本過(guò)程中所獲得的能力與收獲的良好心態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。教育改變生活,準(zhǔn)本改變命運(yùn)。要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步,沒(méi)有一個(gè)國(guó)家不抱怨教育的,教育也是如今除了固定資產(chǎn)以外,zui高的投資了。如果你想轉(zhuǎn)本,就要暫時(shí)離開(kāi)舒適的圈子,學(xué)會(huì)蛻變以適應(yīng)社會(huì)的瞬息萬(wàn)變!不要做井底之蛙,知己知彼才能百戰(zhàn)不殆!更多江蘇省內(nèi)各城市五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)及政策咨詢(xún)李老師易武叁麒麟兒奇貳劉已久(WeChat)

對(duì)于五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本很多家長(zhǎng)都在問(wèn),我家孩子成績(jī)很好,還需要參加培訓(xùn)嗎?我家孩子成績(jī)中等,能考上五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本本科嗎?我家孩子成績(jī)很差,能考上五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)校嗎?這里李老師統(tǒng)一回復(fù)一下,高職學(xué)校是以技能和就業(yè)為培養(yǎng)目標(biāo),不考核升學(xué)率,如果單方面靠高職學(xué)校,基本來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)本升學(xué)率很低。孩子高職成績(jī)?cè)俸茫灿泻芏嗫疾簧?,高職成?jī)?cè)俨睿磕昕忌系囊灿泻芏?。所以,一切機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取,不試試怎么知道自己行不行。機(jī)會(huì)和機(jī)遇都是掌握在自己的手里,不要去受周邊負(fù)能量的影響。

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