樂(lè)老師和你談?wù)劷K五年制專轉(zhuǎn)本究竟考什么考哪些
五年制專轉(zhuǎn)本，顧名思義就是五年制高職的專轉(zhuǎn)本，以初中水平為基礎(chǔ)的考生，很多考生家長(zhǎng)學(xué)生會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山的問(wèn) “老師，五年制專轉(zhuǎn)本考什么啊？”專轉(zhuǎn)本考試科目：英語(yǔ)加兩門專業(yè)課，英語(yǔ)是統(tǒng)考科目，也是極其容易拉分的科目，因?yàn)楹⒆佑⒄Z(yǔ)畢竟沒(méi)有上過(guò)高中，基礎(chǔ)本就薄弱，加上職校里英語(yǔ)都不好好教，而且職校學(xué)的都是專業(yè)英語(yǔ)。
有的學(xué)校四五年級(jí)就沒(méi)有英語(yǔ)課了，所以拉分很大，還有孩子在學(xué)校要么沒(méi)有學(xué)過(guò)這些專業(yè)課，要么就學(xué)了一點(diǎn)皮毛，你要知道專業(yè)課是由本科老師出卷，是針對(duì)本科生而定的，跟職校老師的側(cè)重點(diǎn)完全不同，用你職校的專業(yè)水平能應(yīng)對(duì)本科學(xué)校的專業(yè)水平嗎？不培訓(xùn)勝算幾乎為0。一說(shuō)到專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)非擔(dān)心的問(wèn)題就是教學(xué)和通過(guò)率。
大家知道，單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)。但是背單詞又被大家認(rèn)為枯燥。
1.制定合理的背單詞計(jì)劃
翻來(lái)覆去背單詞，容易背了后面忘了前面，那么該怎么辦呢？我們要制定合理適合自己的單詞計(jì)劃，每天固定背 10-20個(gè)左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。這樣下去，一個(gè)假期就能積累比較大的詞匯量。
2.要有一定的閱讀量
閱讀也是英語(yǔ)的重點(diǎn)，就是通過(guò)增加閱讀量，掌握一定的閱讀技巧。 zui 開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)橛械膶W(xué)生基礎(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的同學(xué)。先可以看一些比較簡(jiǎn)單的閱讀理解讀讀，也不必每一個(gè)單詞都會(huì)，能讀懂大致意思。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就進(jìn)行更高階段閱讀，慢慢的你就會(huì)愛(ài)上閱讀。
3.刷真題
對(duì)往年的轉(zhuǎn)本英語(yǔ)進(jìn)行刷題，力爭(zhēng)把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對(duì)其中的難句做一定的分析，特別是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。開(kāi)始可能做題目的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)很低，千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持下去，從每一份試卷里面吸取精華。
還沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)猶豫不決的人總是容易望而卻步，總害怕考不上。其實(shí)樂(lè)老師想要告訴大家的是，成功是沒(méi)有秘訣的，和世界上很多事情一樣，成功不只是靠運(yùn)氣，不只是靠機(jī)遇，更多的是努力，只有你的努力積累到一定地步時(shí)，成功才能來(lái)得更快一些。而怎么樣才是事半功倍的努力呢？
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五年制高職生只有上了大學(xué)，才有資格思考 “上大學(xué)有什么用”。?？?/span>??生和本科生說(shuō)起來(lái)都是上過(guò)大學(xué)的，但是一對(duì)比差距很明顯，差在教學(xué)質(zhì)量、差在師資力量、更差在校園氛圍和人脈上，如果時(shí)光可以倒流，讓同學(xué)們?cè)僮鲆淮芜x擇，相信五年制高職生們一定會(huì)好好努力，參加高考上一個(gè)好學(xué)校，而不是像現(xiàn)在一樣在高職院校渾渾噩噩。江蘇五年制專轉(zhuǎn)本是一次讓高職生圓夢(mèng)全日制本科的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)本之后所接觸的人和事都不一樣，所處的環(huán)境會(huì)影響你繼續(xù)上進(jìn)，繼續(xù)努力，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)被自己、被社會(huì)看得起的人。