上元教育理念：

1、做中國職業(yè)經(jīng)理人，教育培訓(xùn)的??領(lǐng)航者。

2、為中國企業(yè)培養(yǎng)較專業(yè)的的職業(yè)經(jīng)理人才。

3、辦學(xué)以人為本，培養(yǎng)人才以能力為本。

4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。

5、以“求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營理念。

6、以“責(zé)任、敬業(yè)、和諧”為工作理念。

軟裝的前景

1、軟裝定制設(shè)計(jì)是趨勢

作為家居產(chǎn)品邊緣的軟裝市場，除了要把軟裝設(shè)計(jì)需要做得更細(xì)致，將軟裝設(shè)計(jì)師與室內(nèi)設(shè)計(jì)師清晰區(qū)分外，軟裝設(shè)計(jì)師提高自身歷 練和素養(yǎng)的同時(shí)，還需要發(fā)揮對(duì)業(yè)主的引導(dǎo)作用。 軟裝應(yīng)當(dāng)更具生活化和功用化， 這樣從單品到所有產(chǎn)品的軟裝搭 配，才能體現(xiàn)設(shè)計(jì)的價(jià)值。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)師

好的設(shè)計(jì)師對(duì)于家的設(shè)計(jì)是整體的，它牽扯到整個(gè)后期配飾和情景布置，較好還是聽取專業(yè)軟裝設(shè)計(jì)師的意見，因?yàn)槿绻麡I(yè)主單獨(dú)購買搭配，很難做到完整性。軟裝對(duì)設(shè)計(jì)有很高的要求，如何根據(jù)不同的風(fēng)格搭配光線、色彩，這些都需要設(shè)計(jì)師根據(jù)客戶的生活習(xí)性挑選產(chǎn)品，確定擺設(shè)位置，還需要核實(shí)尺寸。整套設(shè)計(jì)程序里面或許要涉及十幾個(gè)產(chǎn) 品商家，還需要訂單調(diào)整等很多細(xì)微的工作 軟裝配飾師多是以銷售顧問的形式為主， 在基本的家具主調(diào)確定 之后，提供包括燈具、飾品、配畫等的搭配方案。

3、“軟硬裝”遲早實(shí)現(xiàn)分離

相對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)來說，軟裝設(shè)計(jì)要求更高，它對(duì)搭配的層次感和節(jié)奏要求更細(xì)膩，有時(shí)候可能要做得很。設(shè)計(jì)收費(fèi)也是軟裝市場的發(fā)展趨勢，而且五年左右也將會(huì)像國外一樣。

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