在21世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，工作要求越來(lái)越高。因此，學(xué)歷的高低顯得特別的重要，無(wú)論是為了滿足工作需求，還是提升自己個(gè)人文化水平，學(xué)歷都能充分地說(shuō)明一切。學(xué)歷成為個(gè)人踏上工作崗位的“通行證”和“身份證”。

有部分中考失利的同學(xué)，只能去高職上學(xué)混文憑，但現(xiàn)在江蘇省有五年制專轉(zhuǎn)本，五年一貫制專轉(zhuǎn)本是國(guó)家給予五年制高職生上大學(xué)的一次正規(guī)的機(jī)會(huì)，江蘇專轉(zhuǎn)本的考試一年只有一次，并且只允許應(yīng)屆畢業(yè)生參加，獲得全日制統(tǒng)招本科，這是專科生們翻身的機(jī)會(huì)。每年畢業(yè)季都會(huì)有一大批?？粕鷤儓?bào)名參考。面對(duì)這樣的好機(jī)會(huì)，五年制高職生們?cè)趺茨芊胚^(guò)。

五年制專轉(zhuǎn)本我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。為了能夠提高考試通過(guò)率，五年制高職生都將會(huì)選擇參加一些輔導(dǎo)班，以此來(lái)提高自己的通過(guò)率。

另外，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都要保持好心態(tài)。五年制專轉(zhuǎn)本考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)挺重要，也導(dǎo)致很多學(xué)生會(huì)有焦慮癥，總是擔(dān)心這擔(dān)心那的，所以心態(tài)要放寬。也有一些家長(zhǎng)們特別關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，時(shí)間越近就顯得越著急，陷入無(wú)邊的焦慮之中。如果家長(zhǎng)處理壓力的方式不妥，會(huì)加重學(xué)生的壓力。建議家長(zhǎng)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示，引導(dǎo)孩子建立自信心。其實(shí)有時(shí)候關(guān)系則亂，父母對(duì)孩子的關(guān)心一定要張弛有度，講究方式方法。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本辦學(xué)13年來(lái)，以強(qiáng)大的師資，的內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，全日制上課模式，小班化教學(xué)，高通過(guò)率屹立在江蘇省培訓(xùn)界。讓每一位想在考試前得到強(qiáng)化訓(xùn)練的轉(zhuǎn)本同學(xué)們得到優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。更為學(xué)員提供專業(yè)咨詢、院校介紹、志愿填報(bào)、英語(yǔ)輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù)、讓考生對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本的了解更加深入，更加有方向性和針對(duì)性。

具體關(guān)于五年制專轉(zhuǎn)本招生政策以及五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班課程的建議直接到博大專轉(zhuǎn)本分校區(qū)昆山183咨詢5108楊老師，8892領(lǐng)取五年制專轉(zhuǎn)本招生簡(jiǎn)章以及預(yù)約試聽，選擇合適班次進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

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