五年制專轉(zhuǎn)本寒假培訓(xùn)輔導(dǎo)，針對“短板”提高復(fù)習(xí)實效
五年制專轉(zhuǎn)本是一場攻堅戰(zhàn)，能夠堅持到后的同學(xué)才是終的贏家。五年制專轉(zhuǎn)本考察學(xué)生應(yīng)用知識和技能解決實際問題的能力，而不是考察學(xué)生對書上內(nèi)容掌握情況的測試，其根本的目標(biāo)就是選拔。
很多同學(xué)備考還在繞著題目和知識點打轉(zhuǎn)，缺乏實際解決問題的能力。所以很多學(xué)生都會問：為什么書上的知識點我都會，但是我做題總是錯？為什么我只會做做過的題，沒做過的卻一點思路都沒有？為此，瀚宣博大郝老師整理出學(xué)生備考復(fù)習(xí)中存在的問題，看看考生到底有哪些“短板”，我們好引以為戒，提高復(fù)習(xí)效率。
短板一、盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，缺乏系統(tǒng)整合與理解
很多同學(xué)總以刷題買復(fù)習(xí)材料為借口，不愿意動手做扎實、細(xì)致的筆記。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，沒有系統(tǒng)的整理自己的內(nèi)容體系，一個學(xué)生題目不是做的越多越好。自己動手整理的系統(tǒng)化筆記是動腦思考之后的成果，深扎在大腦深處，潛意識里對其有感性的“親切”熟悉感，豈是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能相提并論的。
短板二、復(fù)習(xí)進度拖拉，缺乏策略
在復(fù)習(xí)中，喜歡制定各種計劃又缺乏積極的執(zhí)行能力，在過程中容易多變，沒有一套系統(tǒng)的復(fù)習(xí)體系，讓自己的復(fù)習(xí)進度順利開展下去，導(dǎo)致整個過程嚴(yán)重缺乏策略，走了很多彎路不說，本來穩(wěn)扎穩(wěn)打的過程都沒有了。
短板三、不清楚自己的優(yōu)勢和劣勢
以英語為例，也許你知道自己英語基礎(chǔ)不好，你知道想不被卡住，就必須補好英語這塊短板，但是也許你不知道自己到底哪個部分弱，哪個部分相對來說是有優(yōu)勢的。可能你是詞匯基礎(chǔ)差，可能你是不懂閱讀技巧，可能你是不知道寫作時應(yīng)該如何安排結(jié)構(gòu)、遣詞用句，也有可能你每一部分都有待提升……
如果你清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，就能有針對性地復(fù)習(xí)，在詞匯、語法、閱讀、寫作等每一個版塊上安排合理的時間，復(fù)習(xí)效率提高了，復(fù)習(xí)的進度當(dāng)然不會慢。
瀚宣博大專轉(zhuǎn)本寒假集訓(xùn)班，針對“短板”，強化訓(xùn)練
在后沖刺的黃金時間，博大老師不僅要仔細(xì)分析五年制專轉(zhuǎn)本三門科目（英語+兩門專業(yè)課）考點、明確問題所在，而且從學(xué)生平?？荚嚧嬖趩栴}中分析，對平時復(fù)習(xí)存在的漏洞對癥復(fù)習(xí)，及時補救。講究方法，強化訓(xùn)練，將時間分配到能夠在短時間取得良好的復(fù)習(xí)效果，短時間訓(xùn)練可以得到高分的題目上，重點復(fù)習(xí)，突破進展。讓考生更加清晰專轉(zhuǎn)本考試模式，提高復(fù)習(xí)實效！
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本，以雄厚的實力、科學(xué)的管理、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、合理的課時安排及高通過率獨樹一幟。瀚宣博大專轉(zhuǎn)本全日制的上課模式可的管理、照顧每一位學(xué)員，嚴(yán)格的上下課打卡制度，旨在提高學(xué)員上課的積極性和主動性。目前有開設(shè)本科直通班，周末班、寒暑集訓(xùn)假班、考前輔導(dǎo)班，簽約協(xié)議班，保三本沖二本，協(xié)議有保障。根據(jù)報考不同的院校和專業(yè)，對考試科目英語和2門專業(yè)課針對性教學(xué)，應(yīng)試考試目的性強，通過率高。越早參加培訓(xùn)，知識點掌握越扎實。相對來說，通過率較有保障，而且班次費用不變，可以反復(fù)學(xué)習(xí)。郝老師188,6184,6705 微信同，免費領(lǐng)取五年制專轉(zhuǎn)本資料及免費預(yù)約五年制專轉(zhuǎn)本試聽課程。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本辦學(xué)輔導(dǎo)優(yōu)勢:
1.江蘇省僅此一家規(guī)?；瘜Ｗ鑫迥曛茖＾D(zhuǎn)本的培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校。
2.江蘇省僅此一家小班化教學(xué)的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校。
3.強大的師資陣容，詳細(xì)的內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，半封閉化上課模式。
4.滾動開班，一次報名享受循環(huán)上課的服務(wù)，直到你考試為止。
5.輕松的學(xué)習(xí)方法，活躍的上課氛圍，有互動，有競爭。
6.講、練、考相結(jié)合，深刻抓住學(xué)生的弱點，并進行針對性的輔導(dǎo)。
7.更有一對一薄弱項輔導(dǎo)，惡補自己的薄弱點。
很多學(xué)生缺乏恒定、清晰的奮斗目標(biāo)，“我想考XX學(xué)校”只不過是個籠統(tǒng)、模糊的目標(biāo)，對潛意識學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大。五年制專轉(zhuǎn)本備考，更需要一個持續(xù)、量化、明確、具體的目標(biāo)牽引著你的意識去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。