鎮(zhèn)江丹陽想學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪里學(xué)好？丹陽平面設(shè)計(jì)的前景好

當(dāng)你以為設(shè)計(jì)方案過五關(guān)斬六將后即將完成，心情很激動(dòng)是不是？

當(dāng)一直與你接洽的客戶方代表打電話說：“設(shè)計(jì)方案后還要大老板看一下”時(shí)，你心情是不是更激動(dòng)？

“什么？什么大老板？上次后看方案的總經(jīng)理不是大老板嗎？”

“哦??不是的，那是小老板?！?/p>

“你們?cè)O(shè)計(jì)方案誰做主？你每次不是傳達(dá)大老板的意思？”

沉默??

你是不是瞬間有種不好的感覺。果然，大老板看過設(shè)計(jì)方案后氣憤地拍案而起，喊著：全部重新來，不改就換人！是不是欲哭無淚，不僅是因?yàn)橹暗墓ぷ魅及赘?，浪費(fèi)時(shí)間與精力，更因?yàn)槟銖氖贾两K都沒搞明白誰才是說話算數(shù)的大老板，就算死也要死個(gè)明白，怎么連閻王都沒見到，卻被幾個(gè)小鬼耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

設(shè)計(jì)師要如何知道誰才是終的“大老板”呢？

書面形式確定“大老板”

在真正動(dòng)手“工作”前，向客戶發(fā)送一份《工作事項(xiàng)表單（基礎(chǔ)信息版）》（見插頁1）。表單里涉及工作時(shí)間、方法和流程等具體安排。例如：確定整個(gè)項(xiàng)目的聯(lián)系接洽人，確定隨意更改設(shè)計(jì)決策所要付出的時(shí)間與金錢責(zé)任等。尤其要明確幾次提案與討論會(huì)議中主要決策人的準(zhǔn)時(shí)參加，這是獲得“大老板”信息的重要途徑與保障。設(shè)計(jì)師還可以通過查看客戶基本信息中的客戶企業(yè)組織結(jié)構(gòu)來了解客戶企業(yè)的構(gòu)成，進(jìn)而確定誰是“大老板”?？傊ㄟ^《工作事項(xiàng)表單》來獲得工作順利進(jìn)行的承諾是

鎮(zhèn)江丹陽想學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪里學(xué)好？丹陽平面設(shè)計(jì)的前景好

8.圖形創(chuàng)意: 通過學(xué)習(xí)圖形的概念，思維，方法和形式，以及圖形創(chuàng)意的實(shí)際應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。

9.印刷知識(shí)與硬件設(shè)備: 了解印刷發(fā)展史，紙張與油墨，印刷方式，菲林輸出，打稿，印刷工藝流程，介紹掃描儀、打印機(jī)、刻錄機(jī)、數(shù)碼相機(jī)的實(shí)踐操作等，學(xué)習(xí)印刷工藝流程，能夠解決印刷中常見問題。

丹陽校報(bào)名地址：丹陽市南環(huán)路88號(hào)金陽大廈6樓西府星辰（汽車南站對(duì)面）

鎮(zhèn)江校報(bào)名地址：鎮(zhèn)江大市口中山東路98號(hào)永康大廈5樓西府教育

鎮(zhèn)江丹陽想學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪里學(xué)好？丹陽平面設(shè)計(jì)的前景好