高中考試錯題總結(jié)

對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類，??不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：

1.“遺憾丟分”

題目明明會做，反而做錯了；如審題出現(xiàn)失誤，看錯關(guān)鍵字句等；如由于計算出現(xiàn)差錯；還有*終**正確但由于答題不規(guī)范。這也是大家常說的“粗心大意”。

2.“模糊丟分”

由于平時功夫沒下到，記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用得不自如；當(dāng)然在回答時就會不嚴(yán)密、不完整；常常是遍做對了，一改反而改錯了；或是平時做過的題目，考試時怎么也想不起來，做到一半做不下去了等等。

3.“不會做丟分”

不會，根本沒有答，要么就是胡亂寫，胡亂蒙的，答錯當(dāng)然不可避免，當(dāng)然也可能連猜帶蒙蒙對了，抄別人抄對的，這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的錯誤。

經(jīng)過認(rèn)真地分析，你就會發(fā)現(xiàn)真正弱項。這三種錯誤，在每個同學(xué)身上或多或少都出現(xiàn)過，針對這三種情形，要采取三種策略——消除遺憾；糾正模糊；力爭突破。

知識點(diǎn)總結(jié)

1. 知識點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)*重要的一環(huán)。

（1）拿到卷子后，需要關(guān)注的不應(yīng)只是錯題，而是當(dāng)時答起來不順利、思維有障礙的題，以及可能憑運(yùn)氣做對的題。

（2）著重對這部分題涉及的知識做一個由點(diǎn)及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)，把相應(yīng)的知識點(diǎn)梳理一遍。

2. 注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整。

考試不僅僅是考查對知識的掌握情況，也在檢驗學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強(qiáng)弱。*重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力。

3. 正確對比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

*簡單的是縱向比較，拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，看是否比上次有進(jìn)步。另一種是橫向比較，即拿自己的成績跟班、年級各檔次分?jǐn)?shù)線比。通過對比，找到相對處弱勢的學(xué)科，及時補(bǔ)救，預(yù)防偏科。

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