犯錯(cuò)是很正常的事情，但是在五年制專轉(zhuǎn)本考試中，一定要搞清楚哪些錯(cuò)誤能犯，哪些錯(cuò)誤不能犯。有些錯(cuò)可能無傷大雅，而有些錯(cuò)如果犯了，你可能和高分就此擦肩而過。
遺憾之錯(cuò)：
1、題目明明會(huì)做，反而做錯(cuò)了；
2、審題出現(xiàn)失誤，看錯(cuò)關(guān)鍵字句等造成的“審題之錯(cuò)”；
3、在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯(cuò)了、漏掉了ABCD錯(cuò)位了的“抄寫之錯(cuò)”；
4、還有較終答案正確但由于答題不規(guī)范，該有的格式?jīng)]有，該有的步驟沒有，該有的敘述沒有。
“遺憾之錯(cuò)”是同學(xué)們在專轉(zhuǎn)本考試后后悔較感到遺憾的事情。
如何應(yīng)對：
瀚宣博大轉(zhuǎn)本學(xué)院昆山校區(qū)的老師教你可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢、答題要快。用逐字逐句進(jìn)行閱讀，對題意理解透徹后再出手答題。建議你將草稿紙分格分塊來使用，這樣也便于回頭查找，并有效避免發(fā)生“抄寫之錯(cuò)”。而對于“表述之錯(cuò)”，我們就要在平時(shí)的作業(yè)中嚴(yán)格按老師要求的規(guī)定來答題，按評分標(biāo)準(zhǔn)寫出必要的步驟，并嚴(yán)格按著題目要求回答問題。
模糊之錯(cuò)：
由于我們的平時(shí)功夫沒下到，記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用得不自如；當(dāng)然在回答時(shí)就會(huì)不嚴(yán)密、不完整；常常是*遍做對了，一改反而改錯(cuò)了，或*遍做錯(cuò)了，后來又改對了；或是平時(shí)做過的題目，考試時(shí)怎么也想不起來，做到一半做不下去了等等。
如何應(yīng)對：
是功夫不到家，基礎(chǔ)不牢的表現(xiàn)，所以，我們在考后要根據(jù)自己暴露的弱點(diǎn)，做有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以此來夯實(shí)基礎(chǔ)。
在頭腦中建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)；、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶；通過多種題型，多角度、多方位地去理解問題的實(shí)質(zhì)；通過一定題量的積累，達(dá)到概念清晰明確，運(yùn)用自如、舉一反三的水平。
不會(huì)做之錯(cuò)：
不會(huì)，根本沒有答，要么就是胡亂寫，胡亂蒙的，答錯(cuò)當(dāng)然不可避免，當(dāng)然也可能連猜帶蒙蒙對了，抄別人抄對的，這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的錯(cuò)誤。
如何應(yīng)對：
在專轉(zhuǎn)本考試中，必然有一些題目比較新，我們沒見過，或平時(shí)練少了，能力不夠做不出，面對這樣的題目，我們需冷靜分析，理智對待。較重要的不要一看沒見過，沒思路就怕了、慌了。如果時(shí)間有限，那么要果斷放棄此類題目，去檢查那些有把握的題目；如果時(shí)間富裕，那么從小問開始，仔細(xì)審題，拆解題目，把能夠聯(lián)系到的知識點(diǎn)寫出來，能答多少答多少，但一定不要寫廢話。
總之，每次測試后都要針對自己的考試出錯(cuò)情況進(jìn)行認(rèn)真分析，隨著自己的不斷進(jìn)步，錯(cuò)誤會(huì)越來越少，成績會(huì)越來越好，這時(shí)離你的理想目標(biāo)越來越近。
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上課內(nèi)容：英語、專業(yè)科目一、專業(yè)科目二（總分300分，每門100分）
課程特色：重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)
開課形式：精品小班課（30人左右）+ 1對N定制課程（循環(huán)滾動(dòng)式開班，一次報(bào)名，可免費(fèi)循環(huán)上課直至考試）
上課地址：昆山中茵世貿(mào)廣場寫字樓812
課程特色：
1.預(yù)測各主考院校各專業(yè)考試重難點(diǎn)，并傳授解題方法；
2.梳理考點(diǎn)、重難點(diǎn)，指導(dǎo)考生合理分配時(shí)間為考試做沖刺；
3.考前后階段每日實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，老師手把手閱卷，重點(diǎn)分析易錯(cuò)題型。