海門幼教報名培訓_幼教報名條件_教師資格證培訓內(nèi)容

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【學校地址】海門市解放中路貴都之星8幢利群時代東30米電梯上7樓 ——上元捷梯教育(專注學習效果的培訓機構(gòu))

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針對“你覺得你作為幼兒教師的優(yōu)勢是什么”這個題，我們首先要清楚回答的重點在哪兒，很明顯應(yīng)該是在“優(yōu)勢”一詞上，也就是說你憑什么覺得自己能夠勝任幼兒教師這一職位呢?此時，你對自己的介紹要始終圍繞一名合格的幼兒教師所需要具備的綜合素質(zhì)進行。我們說一名合格的幼兒教師，應(yīng)該符合《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中“幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學習”的基本理念;應(yīng)該具備良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng);應(yīng)該具備專業(yè)系統(tǒng)的理論知識和技能;那我們在回答的時候就可以圍繞這些關(guān)鍵點進行，以此來凸顯我們回答問題的理論深度。當然在回答的時候一定要遵循“揚長避短、三句話不離老本行”的原則，比如“我很粗心、沒有耐心、比較懶”等這種話在回答時千萬不要出現(xiàn)，那應(yīng)該說些什么呢?沒錯，就說一些大家的共性缺點，比如說“我的工作經(jīng)驗不足”等，然后補充說明針對這一缺點，日后你將如何改進。

課程內(nèi)容

綜合素質(zhì)：

教師職業(yè)理念：教育觀、學生觀、教師觀

教育法律法規(guī)：教育法律法規(guī)概述、有關(guān)教育的法律法規(guī)解讀、教師的權(quán)利與義務(wù)、學生權(quán)利的保護

教師職業(yè)道德規(guī)范：教師職業(yè)道德、教師職業(yè)行為

文化素養(yǎng)

教師基本能力：閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能

入學——能力測評，學習方案制定，職業(yè)方向建議；

學習——5S學習效果測試

班主任全程監(jiān)督，教學老師相伴；

畢業(yè)——通過率、畢業(yè)率、就業(yè)率……年年都在提高學員越來越多走向大企業(yè)，讓你學有所成是我們始終專注的事。

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