西府教育_丹陽(yáng)平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班_培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)

大大地改變圖書(shū)成本構(gòu)成和數(shù)量。究竟哪種印刷方式才是適合使用的呢？根據(jù)不同情況會(huì)有不同的選擇方式。一般認(rèn)為圖書(shū)生產(chǎn)量為百冊(cè)或更少時(shí)，使用數(shù)碼印刷理想，其方便快捷，節(jié)省了大量的制版費(fèi)用。當(dāng)圖書(shū)生產(chǎn)量高于千冊(cè)時(shí)，直接制版印刷可以節(jié)約部分圖書(shū)的固定成本。而當(dāng)圖書(shū)需要在一定時(shí)間內(nèi)反復(fù)重印使產(chǎn)量在10萬(wàn)冊(cè)以上時(shí)，傳統(tǒng)印刷更為合適。因?yàn)槟z片這個(gè)傳統(tǒng)印刷中的組成部分在低生產(chǎn)量的情況下是沉重的成本壓力，而在高生產(chǎn)量及反復(fù)再版印刷時(shí)，其長(zhǎng)久的物理保存形式反而成為不斷攤薄固定成本的優(yōu)勢(shì)組成部分。如果想進(jìn)一步掌握具體的不同印刷方式所適合的冊(cè)數(shù)，就需要計(jì)算平衡點(diǎn)印數(shù)。

平衡點(diǎn)印數(shù)

是將盈虧平衡點(diǎn)的計(jì)算方法運(yùn)用在印刷方式選擇中，通過(guò)成本間對(duì)比計(jì)算的方法得出印刷方式轉(zhuǎn)換中的平衡點(diǎn)，其通過(guò)圖書(shū)冊(cè)數(shù)做為實(shí)體的表現(xiàn)。例如一本書(shū)通過(guò)膠版印刷3000冊(cè)，其印制全部費(fèi)用為30000元（包括材料費(fèi)、打樣費(fèi)、制版費(fèi)、印刷費(fèi)、裝訂費(fèi)）。如果使用數(shù)碼印刷一冊(cè)，其印制全部費(fèi)用為150元（包括材料費(fèi)、打樣費(fèi)、制版費(fèi)、印刷費(fèi)、裝訂費(fèi)）。當(dāng)印刷多少冊(cè)時(shí)使用數(shù)碼印刷更合算呢？

平衡點(diǎn)印數(shù)公式/示例

平衡點(diǎn)印數(shù) = 印刷方式A全部印制費(fèi)用÷印刷方式B的單位印制費(fèi)用

＝30000（元）÷150（元）

＝200（冊(cè)）

也就是說(shuō)這本書(shū)印刷數(shù)量在200冊(cè)以下時(shí)使用數(shù)碼印刷方式是合理的，當(dāng)印刷數(shù)量超過(guò)200冊(cè)時(shí)，數(shù)碼印刷的成本就會(huì)高于膠版印刷。這時(shí)使用膠版印刷更合理。同理，這種計(jì)算方法還可以用到其他印刷方式的選擇中。

西府教育_丹陽(yáng)平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班_培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)

CI設(shè)計(jì)、Logo設(shè)計(jì)

CI設(shè)計(jì)是Corporate Identity System（企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)）的簡(jiǎn)稱，是將企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念統(tǒng)一設(shè)計(jì)，利用整體表達(dá)體系（尤其是視覺(jué)表達(dá)系統(tǒng)）傳達(dá)給企業(yè)內(nèi)部與公眾，使其對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一致的認(rèn)同感，以形成良好的企業(yè)形象，終目的是為企業(yè)帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)效益。

Logo在電腦領(lǐng)域而言，Logo是標(biāo)志、徽標(biāo)的意思，是一個(gè)企業(yè)或產(chǎn)品的抽象化視覺(jué)符號(hào)，它是CI設(shè)計(jì)中基本的元素。

丹陽(yáng)校報(bào)名地址：丹陽(yáng)市南環(huán)路88號(hào)金陽(yáng)大廈6樓西府星辰（汽車南站對(duì)面）

鎮(zhèn)江校報(bào)名地址：鎮(zhèn)江大市口中山東路98號(hào)永康大廈5樓西府教育

西府教育_丹陽(yáng)平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班_培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)