縱觀我們的人生，學(xué)習(xí)這件事可以說貫穿著我們的人生，學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)，步入社會(huì)之后的各種學(xué)習(xí)和考

證。“活到老，學(xué)到老”的信念很多人都在執(zhí)行著，不過有些人的學(xué)習(xí)是真正能學(xué)到東西的；而有些人確實(shí)

為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象存在呢？下面跟隨小編一起來看看以下幾種情況大家是否存在——

1、隨性而為，沒有計(jì)劃，沒有目標(biāo)

【常見表現(xiàn)】

對于自身的學(xué)習(xí)沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，沒有方向感，過分專注于某些暢銷書的榜單、書單，卻不去思考對自己

是否真正有用，能否應(yīng)用于自身現(xiàn)有的實(shí)際工作和生活之中。

學(xué)習(xí)的過程沒有規(guī)劃，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就扔一邊，心血來潮地買回來一大堆書，沒過幾天的興奮勁，后

塵封于角落。沒有一個(gè)從初級，到中級，再到高級，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)安排每，每個(gè)星期，每

個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)。?

【解決建議】

不可盲目追求熱點(diǎn)，列出當(dāng)下自己或缺的東西，無需太多的書籍資料，挑選自己感興趣，適合自己的，制

定大方向的學(xué)習(xí)進(jìn)程，循序漸進(jìn)，每天堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、表面學(xué)習(xí)，過多地追求時(shí)間和數(shù)據(jù)

【常見表現(xiàn)】

學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｗ⒂诒砻娴墓Ψ颍粔蛲度?，盲目追求?shù)量和花費(fèi)的時(shí)間，比如今天看了多少頁的書，學(xué)習(xí)

了多少小時(shí)。沒有結(jié)合自身來進(jìn)行深度地思考，認(rèn)為自己花的時(shí)間多，就一定能夠有所收獲。

【解決建議】

看書的時(shí)候多思考，多提問，可能有些問題自己當(dāng)下無法解答，那么帶著這個(gè)疑問再深入學(xué)習(xí)下去，不可

追求量，而在于“精”。

3、不記錄，不整理，不鞏固

【常見表現(xiàn)】

學(xué)習(xí)時(shí)不做筆記，工作完不做總結(jié)?？吹揭恍┯袃r(jià)值的東西，不去做摘抄和記錄，看完以后很有收獲感，

一段時(shí)間以后，忘的干干凈凈。只知道一味地吸收，卻不知如何消化運(yùn)用。

【解決建議】

“好記性不如爛筆頭?！庇绕涫窃趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，一些啟發(fā)自己的點(diǎn)應(yīng)該及時(shí)記錄下來，不要嫌麻煩，時(shí)常記錄

、整理，過后拿出來翻看鞏固，總比當(dāng)時(shí)腦子里一閃而過的好。

4、不持久，三天打魚兩天曬網(wǎng)

【常見表現(xiàn)】

開始時(shí)動(dòng)力十足，斗志滿滿，一段時(shí)間以后逐漸懈怠，后不了了之。

【解決建議】

每個(gè)人都有惰性，成功的人往往是克服自己惰性的人。如果自己無法做到督促自己，可以找一些志同道合的

小伙伴，互相督促學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

轉(zhuǎn)本咨詢徐老師：丨扒丨伍丨柒柒貮伍⑧O

5、知識碎片化，不成體系

【常見表現(xiàn)】

吸收的知識過于零碎，知識點(diǎn)冗雜，自己不知如何消化，記憶不下來。

【解決建議】

構(gòu)建“思維導(dǎo)向圖”，用自己的記憶點(diǎn)將一些零碎的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，用圖的方式記憶，建立自己的知識體

系。