海門UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)_海門有JAVA培訓(xùn)班嗎？模具設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)

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看看谷歌10個(gè)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)原則。（雖然有些老了~還是拿出來作為例子）

以人為本——專注于人們的生活、工作、夢(mèng)想。Focus on people – their lives, their work, their dreams。

把速度到毫秒Every millisecond counts。

簡(jiǎn)而有力Simplicity is powerful。

雅俗共賞Engage beginners and attract experts。

敢于創(chuàng)新Dare to innovate。

立足于世界的設(shè)計(jì)Design for the world。

掌握現(xiàn)在，放眼未來Plan for today’s and tomorrow’s business。

創(chuàng)造愉悅而沒有干擾的視覺享受Delight the eye without distracting the mind。

值得信任Be worthy of people’s trust。

添加一些人情味Add a human touch。

值得注意的是：設(shè)計(jì)原則是為了讓我們?cè)诒姸鄤?chuàng)意中選擇更符合我們產(chǎn)品的創(chuàng)意，而不是讓我們依據(jù)這些原則來創(chuàng)意。

利用設(shè)計(jì)原則來對(duì)各樣的創(chuàng)意進(jìn)行篩選，這個(gè)方法很好用。但是如果過于堅(jiān)持這些原則、甚至只是圍繞著這些原則來設(shè)計(jì)就不值得推崇了。雖然看起來在原則這個(gè)堅(jiān)實(shí)框架下頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意是個(gè)不錯(cuò)的主意。但是，如果我們那樣做了，就很難有顛覆性的創(chuàng)意產(chǎn)生了~所以，在初的頭腦風(fēng)暴激蕩的時(shí)候，不需要用這些原則來約束自己。

課程簡(jiǎn)介：

階段（繪圖功底）：1、色彩構(gòu)成（色彩如何搭配漂亮，色彩組合，色彩的變化、互補(bǔ)、統(tǒng)一，色彩搭配，色彩情感文化等），2、基礎(chǔ)素描（繪畫的基礎(chǔ)），3、階段項(xiàng)目：手繪圖標(biāo)（針對(duì)前期所學(xué)的素描基礎(chǔ)和色彩基礎(chǔ)對(duì)UI圖標(biāo)進(jìn)行繪制）；

第二階段（設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）：1、Photoshop（對(duì)真實(shí)圖片的處理，美化，特殊效果。學(xué)習(xí)較難的蒙版、通道、渲染、動(dòng)作等命令），2、Illustrator（用于繪畫，也用于排版?？梢岳L制UI圖標(biāo)），3、階段項(xiàng)目：圖標(biāo)工作坊（針對(duì)前期所學(xué)Photoshop 和Illustrator軟件對(duì)圖標(biāo)進(jìn)行電腦繪制）；

第三階段（網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)）：1、Flash（公司網(wǎng)站片頭復(fù)雜的動(dòng)畫制作，交互動(dòng)畫制作等），2、Dreamweaver（網(wǎng)頁(yè)框架的搭建，各種按鈕鏈接、文件鏈接，圖片動(dòng)畫，音樂的添加，html語(yǔ)言，DIV+CSS樣式簡(jiǎn)介），3、階段項(xiàng)目：靜態(tài)網(wǎng)站頁(yè)面制作（針對(duì)前期所學(xué)制作靜態(tài)網(wǎng)站頁(yè)面制作）；

第四階段（交互設(shè)計(jì)）：1、UI/UE交互設(shè)計(jì)：Axure（學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)用戶界面原型圖 和布局圖），2、階段項(xiàng)目：線框及交互實(shí)現(xiàn)（實(shí)戰(zhàn)性用戶界面原型圖和布局圖）；

第五階段（界面設(shè)計(jì)）：UI界面設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)界面設(shè)計(jì)規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)尺寸、切圖和App平臺(tái)拓展）；

第六階段（專題實(shí)戰(zhàn)）：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)期（針對(duì)UI項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)：安卓、蘋果、平板，針對(duì)各行各業(yè)進(jìn)行的UI設(shè)計(jì)（IT，吃穿住行，文娛類，經(jīng)融類，醫(yī)療保健類等）界面設(shè)計(jì)）。

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