江陰考研有專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)嗎 考研專(zhuān)業(yè)課強(qiáng)化注意事項(xiàng)

階段目標(biāo)的定制

1、對(duì)指定參考書(shū)進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。

2、分清、整理、掌握重難點(diǎn)，完成參考書(shū)配有的習(xí)題訓(xùn)練。

3、做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容，整理真題答案。

4、結(jié)合真題，對(duì)書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)的記憶背誦。

學(xué)習(xí)筆記的整理方法

1、通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

2、做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

3、注意幾本參考書(shū)目的不同之處，即在遇到其他幾本教材有不同說(shuō)法時(shí)， 可以在筆記本上的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)旁標(biāo)注。

參考書(shū)目的閱讀方法

1、體系法：通過(guò)深入研讀參考書(shū)目，從章節(jié)到知識(shí)點(diǎn)，一步一步深入，在大腦中為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

2、問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

考研強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)，課業(yè)內(nèi)容終，要鞏固，要總結(jié)，要提升要突破，要想后續(xù)沖刺有力，本階段必須要?jiǎng)悠饋?lái)。專(zhuān)業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)更是要注重鞏固，新東方在線建議，考生要做好四點(diǎn)。

在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，邊看書(shū)邊做讀書(shū)筆記，并整理以前的聽(tīng)課筆記。

這是一項(xiàng)十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往公共課上傾斜，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短。此時(shí)需要注意本年度涉及所考專(zhuān)業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開(kāi)書(shū)本，將書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰霉P來(lái)表達(dá)的。所以，把次精讀過(guò)后的那些重點(diǎn)問(wèn)題用答卷的方式寫(xiě)一遍，效果是十分突出的。

再根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的情況，翻查其他的參考用書(shū)，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課不可能只涉及一兩本書(shū)，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。

因此，可以根據(jù)考過(guò)的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書(shū)，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。

聯(lián)系人：陳老師

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