海門(mén)幼教培訓(xùn)_幼教報(bào)名學(xué)校多少錢(qián)_教師資格證培訓(xùn)班
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【學(xué)校地址】海門(mén)市解放中路貴都之星8幢利群時(shí)代東30米電梯上7樓 ——上元捷梯教育(專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果的培訓(xùn)機(jī)構(gòu))
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教師資格國(guó)家統(tǒng)一考試中,不論想獲得哪個(gè)學(xué)段的教師資格,都得參加科目一綜合素質(zhì)的考試。綜合素質(zhì)顧名思義,是對(duì)考生基礎(chǔ)文化知識(shí)和基本能力的考察。對(duì)于這類(lèi)知識(shí)的復(fù)習(xí),尤其是基礎(chǔ)文化素養(yǎng),不是一朝之功力,就可以復(fù)習(xí)到位的,需要日常的積累。
多樣性教學(xué)強(qiáng)調(diào)打破“唯課本是尊”的傳統(tǒng),現(xiàn)在教學(xué)資源多樣性,具體表現(xiàn)在國(guó)家教材、地方性教材、校本教材等,這就要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。如針對(duì)西藏少數(shù)民族學(xué)生雙語(yǔ)、三語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際,把擴(kuò)大閱讀量作為突破語(yǔ)言瓶頸、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。山東是個(gè)文化大省,孔子的故鄉(xiāng),文化底蘊(yùn)十分深厚,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)可以結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際給學(xué)生授課,積極拓展第三課堂,組織學(xué)生進(jìn)行參觀“三孔”進(jìn)行人文熏陶。
教師職業(yè)受青睞原因很簡(jiǎn)單:待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期,社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高,在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位,而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō),教師職業(yè)無(wú)疑門(mén)檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定,非師范類(lèi)的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”,民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位,同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下,教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。
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