孩子為什么“嘴笨”？

造成孩子不善表達的原因有很多，如果不是智力、心理、生理等方面的原因造成的，那么孩子“不善言辭的”原因很可能與您有關(guān)哦！

您是不是經(jīng)常給孩子創(chuàng)造說話的機會呢？

如果答案是否定的，那您就要注意了。語言是需要運用的。如果您因為工作忙或者因為本身個性內(nèi)向、不善言談而很少與孩子進行語言交流，而孩子又缺乏與其他人交談的機會，那么孩子的語言發(fā)展就會受到阻礙。

如果您經(jīng)常和孩子說話，可孩子的語言表達還是不行。那就請回想一下，在和孩子說話時，您是不是根本沒有給孩子開口的機會呢？如果您總是在唱“獨角戲”，怎么能希望孩子口齒伶俐呢！

此外，許多孩子在不會說話的時候都會用動作或者“啊啊”的聲音來表達自己的意愿，但當(dāng)孩子到了二三歲時，如果您還是縱容他使用這樣的“語言替代品”的話，孩子就不會費力去學(xué)習(xí)說話了。長此以往，孩子的語言能力必然會受到壓抑。

在孩子說不清楚的時候，您是不是總是很不耐煩的責(zé)備他或者打斷他？

如果答案是肯定的，那么孩子很可能是被您說“笨”的。剛開始學(xué)說話的時候，孩子常常說了半天也沒能把事情說清楚，這是很正常的，如果您總是因此而責(zé)備他或者打斷他的話，久而久之，孩子就不愿意和別人交流了，語言自然也就發(fā)展不起來。

如果您做得很周到，孩子也很健康，可他就是“惜字如金”，那么孩子很可能個性內(nèi)向，不愛說話。在這種情況下，您只要多引導(dǎo)孩子，相信孩子也將“能說會道”。

3～4歲

基本上能夠說出完整的句子，而且句子從單詞句轉(zhuǎn)變?yōu)殡p詞句、多詞句。

基本上能說出自己的姓名、住址、年齡等。

除了能背誦一些兒歌、詩詞、廣告語外，還能猜簡單的謎語。

發(fā)音開始穩(wěn)定，并趨于方言化。

孩子開始出現(xiàn)自言自語的現(xiàn)象。