■ 比如已經(jīng)有了高學(xué)歷的人，他們本身畢業(yè)學(xué)歷就比你??高，所以覺得這種成人教育類的考試沒有用。只是學(xué)歷的高低差距，并不是文憑本身沒有用。

■墨守成規(guī)見識淺陋的人，盡管文憑不高，憑當(dāng)初的汗水和淚水已經(jīng)打拼出屬于自己的事業(yè)，感覺已經(jīng)能夠滿足與自身的需求，才會覺得文憑沒有用。

■沒有意識提升自我，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的人。

成人教育提升學(xué)歷是一種社會需要,也是高等教育發(fā)展的重要一部分。按國家相關(guān)要求,成人教育這塊是越來越正規(guī):實(shí)行全國統(tǒng)考、電子注冊、頒發(fā)國家教育部認(rèn)可的證書。對于迫切需要提升學(xué)歷的人群來說，這種便捷的學(xué)歷提升方式能夠滿足其迫切的需要，其文憑有用性才能彰顯出來，課程開和全日制大學(xué)沒有什么區(qū)別，代表的是自己的一種知識水平。在面臨社會各種的壓力，選擇提升學(xué)歷來贏得職業(yè)優(yōu)勢的情況已經(jīng)習(xí)以為常了。