音樂是學(xué)前兒童喜愛的藝術(shù)形式之一,他們在美妙的音樂中學(xué)習(xí)、感受、體驗(yàn)和表達(dá)人類共同相通的樸素、細(xì)膩、高貴的情感,在集體音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人的合作與分享,在歌唱活動(dòng)中學(xué)習(xí)有分寸地控制和運(yùn)用自己的發(fā)聲器官,在韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)靈活、協(xié)調(diào)地運(yùn)用自己的身體,在欣賞活動(dòng)中學(xué)習(xí)認(rèn)真、專心地運(yùn)用自己的耳朵和心靈去傾聽,在音樂的表演活動(dòng)中學(xué)習(xí)大膽、細(xì)致、優(yōu)雅、從容地表現(xiàn)自己,在音樂的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)充分調(diào)動(dòng)自己的情緒情感去展開有意義的感知、注意、記憶、想象、理解等心理活動(dòng),并從中形成堅(jiān)持、專注,不怕困難等寶貴的心理品質(zhì)。

舞蹈教育主要教學(xué)內(nèi)容離不開舞蹈藝術(shù)，它的主要目的在于培養(yǎng)和造就各類合格的舞蹈家，包括表演藝術(shù)家、編導(dǎo)家、理論家、史學(xué)家以及舞蹈工作組織和舞蹈教育家，因此舞蹈藝術(shù)的特點(diǎn)和規(guī)律，舞蹈技藝的傳授，舞蹈藝術(shù)對舞蹈教育接受者在心理、生理上的影響，如何運(yùn)用身心運(yùn)動(dòng)去進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造等，都是舞蹈教育學(xué)要研究的重要方面。而舞蹈學(xué)的構(gòu)成，也少不了舞蹈教育這個(gè)內(nèi)容。

現(xiàn)在報(bào)考幼師專業(yè)的學(xué)生逐年增長，現(xiàn)在越來越多的人想要成為一名幼兒教師，很多學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了未來學(xué)前教育的優(yōu)勢，是一個(gè)更加被重視和需要發(fā)展的行業(yè)，也就是說，未來的幼師會(huì)有更加豐富的發(fā)展空間。所以現(xiàn)在很多學(xué)生都選擇報(bào)考幼師學(xué)校，希望在未來可以成為一名幼兒教師，其實(shí)在很多方面都不需要擔(dān)心，而且現(xiàn)在社會(huì)非常需要更專業(yè)、更有經(jīng)驗(yàn)的幼師，并不用愁找不到好的工作。

想要成為一名幼兒教師還是需要很多的基本條件的。首先我們要是在專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，這是基本的，因?yàn)檫@樣我們才能受到專業(yè)正規(guī)的教學(xué)，并且拿到幼師證，有了幼師證才能成為一名真正的幼兒教師，所以我們選擇的學(xué)校一定要夠?qū)I(yè)。

而幼師跟其他行業(yè)又是有不同的，幼師專業(yè)在以后的學(xué)校需求情況占比是非常大的，這就是說我們只有選擇了一所專業(yè)的幼師學(xué)校，在以后的工作中才會(huì)有更好的發(fā)展空間和工作的實(shí)際發(fā)展效果，我們需要學(xué)習(xí)更專業(yè)的幼師知識才能成為一名合格的幼兒教師。