進(jìn)步與成功是相聯(lián)系的，只有取得了進(jìn)步才能逐步邁向成功。進(jìn)步是一個(gè)過程，要一步一步來，腳踏實(shí)地的去爭(zhēng)取。進(jìn)步并不意味著要一鳴驚人，而一鳴驚人的人大多也不會(huì)獲得永恒的進(jìn)步。只有每次進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢地提高，成績(jī)才會(huì)保持持久的。雖然考試偶爾會(huì)出現(xiàn)失利，但也不要為那而深感焦急，那不值得懊惱、氣餒，相反正確的做法是樂觀面對(duì)，時(shí)刻都要記住：當(dāng)我們一次次失去機(jī)會(huì)時(shí)，沒有關(guān)系，那只是生命剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利。樂觀的面對(duì)挫折才能重新站起來。

也許我們對(duì)待考試不夠認(rèn)真，所以失敗后又會(huì)感到后悔、悲傷。如果不想讓悲劇重演，就要讓自己的進(jìn)步對(duì)得起自己的努力?？荚囆枰愕哪托?，只有這樣，才能取得進(jìn)步。而且要切記：在考試時(shí)不要做無(wú)畏的犧牲，多一些沉著冷靜，少一些沖動(dòng)魯莽，千萬(wàn)不要讓“馬虎”二字侵襲你的試卷。只要能夠做到竭盡全力，就不要再怨恨什么了。即使取得了進(jìn)步也不要驕傲自滿，因?yàn)槿松荒苡肋h(yuǎn)停留在這令人回味的一刻。過于自滿，而放棄努力，成績(jī)將會(huì)一落千丈！即使有了些退步，也不要過于傷心，那將擊退你的積極性，使你無(wú)法振作起來。同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致下次的的成績(jī)不隨人所愿。失敗并不意味著你與成功無(wú)緣，只是對(duì)你的一個(gè)警惕，讓你抓緊。心情失落時(shí)，不妨想想孟子在《生于憂患死于安樂》中談到的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，曾益其所不能?！毙腋？偸墙⒃谕纯嘀系?，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？看淡失敗吧，失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起唄。

距離2020年江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試越來越近，給同學(xué)們分享一些成功轉(zhuǎn)本的建議，讓你有效的復(fù)習(xí)，少走彎路。

1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、擠時(shí)間，講效率。制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

3、預(yù)習(xí)的目的是讓自己帶著問題聽課，所以在放學(xué)后用10分鐘左右的時(shí)間通讀明天所學(xué)科目的教材，找出自己不明白的地方。預(yù)習(xí)時(shí)將不明白的地方或者問題寫下來，以便第二天老師在課堂上講的時(shí)候著重聽講。很多人都以為預(yù)習(xí)就是看書，不用做習(xí)題，其實(shí)這是一點(diǎn)錯(cuò)誤的想法。預(yù)習(xí)看完書后要做課后的練習(xí)題。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明預(yù)習(xí)達(dá)到效果，自學(xué)能力也達(dá)到了要求，如果不會(huì)也不要擔(dān)心，等聽了課之后再做。

4、在課堂上注意力一定要集中，聽課時(shí)要跟著老師的思維走，尤其是預(yù)習(xí)后不懂的地方是重中之重。上課認(rèn)真聽講的目的是抓重點(diǎn)，如:定理、公式、單詞、句型等，更重要的是抓自己的薄弱之處。

成功需要進(jìn)步的積累，注重量變才會(huì)有質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必然準(zhǔn)備，質(zhì)變也是量變的必然結(jié)果。只要進(jìn)步的得體，那么把細(xì)小得進(jìn)步堆積起來也足以壓倒那令人不悅的失敗的！時(shí)刻銘記：成功取決于細(xì)小的進(jìn)步，不要畏懼失敗，只要竭盡全力，成功將屬于你！