1、用戶系統(tǒng):獨立的來訪者管理體系,詳細(xì)的個人檔案記錄,輔助量表評測體系,生物反饋數(shù)據(jù)、實時語音記錄、單次診療記錄、單次自評量表等多項數(shù)據(jù)的傳輸與記錄;單次訓(xùn)練記錄帶有時間信息獨立保存,可實現(xiàn)同一訓(xùn)練不同時段的跨越對比。
2、模塊系統(tǒng):多種功能的訓(xùn)練模塊可供選擇——
肌肉漸進(jìn)式放松訓(xùn)練:提供多種身臨其境的立體放松場景和自主選擇的視角模式,提供詳細(xì)的練習(xí)指導(dǎo)語及放松音樂,使來訪者以循序漸進(jìn)的方式完成放松練習(xí),消除身體和心理的緊張和焦慮情緒。
深呼吸放松訓(xùn)練:提供多種身臨其境的立體放松場景和自主選擇的視角模式,提供詳細(xì)的練習(xí)指導(dǎo)語及放松音樂,并提供可視化的呼吸信號配合來訪者的練習(xí),使來訪者更輕松和舒適的完成放松練習(xí),消除身體和心理的緊張和焦慮情緒。
快速放松訓(xùn)練:提供多種身臨其境的立體放松場景和自主選擇的視角模式,提供特定的快速放松指導(dǎo)語,幫助來訪者通過反復(fù)的練習(xí)可以實現(xiàn)快速放松,可以更有效的緩解各種生活中的壓力和緊張情緒。
面試焦慮:模擬面試官場景,體驗者需要在三位面試官各種干擾下,完成面試任務(wù)。
適用于高校學(xué)生、有找工作需求的社會人士,緩解面試焦慮問題,提升自我的信心和面試成功率。
會議發(fā)言:模擬工作中,小組會議中的發(fā)言場景,要求體驗者在六名同事的注視和干擾下,完成工作發(fā)言任務(wù)。
針對不敢說話,無法融入群體,對社交有一定障礙的學(xué)生和社會人士。經(jīng)過多次練習(xí),達(dá)到熟練與人交流,工作中講話更自信,克服當(dāng)中匯報工作或發(fā)言時的緊張焦慮的情緒。
公眾演講:模擬公眾場合演講場景,體驗者獨自站在演講臺上,面對60位觀眾完成演講任務(wù)。
適用于對有演講需求的人,通過營造大型演講氛圍,讓有演講焦慮的人在多次練習(xí)后,克服焦慮情緒,達(dá)到提高自信心的目的。
考試焦慮:因考試壓力過大而引發(fā)的系列異常生理心理現(xiàn)象,包括考前焦慮,臨場焦慮(暈考)及考后焦慮緊張。針對此問題,我們專門模擬了考試場景,模擬國內(nèi)考試流程。要求體驗者完成從考試前準(zhǔn)備、考場考試、考試后考生議論三個任務(wù)。
專門針對大、中、小學(xué)生普遍存在的考試焦慮問題而定制開發(fā),幫助學(xué)生緩解考前壓力,克服因考試焦慮而引發(fā)的考試失常問題。
3、生物反饋:實時記錄并分析來訪者的皮膚電數(shù)據(jù),使咨詢師能夠更加客觀的了解到身處虛擬現(xiàn)實環(huán)境練習(xí)時的來訪者的真實情緒變化,為診療和訓(xùn)練提供更有效的生理指標(biāo)數(shù)據(jù)。模塊內(nèi)的反饋機(jī)制與皮膚電讀數(shù)想關(guān)聯(lián),可以根據(jù)來訪者的實際情緒變化產(chǎn)生相應(yīng)的事件觸發(fā)和特定反饋。同模塊條件訓(xùn)練的生物反饋記錄可以實現(xiàn)縱向比較,更客觀的反應(yīng)練習(xí)效果。