隨著信息自動化發(fā)展,人類社會活動的加快,國家對教育行業(yè)的投入加大，無論書普教還是高教硬件方面的更新?lián)Q代是必然的趨勢。 如：原先的話筒+音箱到現(xiàn)在投影機、音箱、影碟機、錄像機、視頻展示臺、多媒體電腦、電動屏幕等設備的添加，這樣設備多種設備給學校多媒體教學帶來極大效果和減輕了老師的負擔。

用于討論、表決、投票的明控數(shù)字會議及同聲傳譯系統(tǒng)；用于遠程會議的視頻會議系統(tǒng)；用于視頻、VGA信號顯示的大屏幕投影系統(tǒng)；用于提供音視頻信號的多媒體周邊設備；用于全局環(huán)境設施、系統(tǒng)設備控制等系統(tǒng)的全自動綜合控制等。

眾所周知，自然聲源（如演講、樂器演奏和演唱等）發(fā)出的聲音能量十分有限，其聲壓級隨傳播距離的增大而迅速衰減。由于環(huán)境噪聲的影響，使聲源的傳播距離減至更短。因此除去正規(guī)的音樂廳，歌劇院和話劇院以外，某些公眾活動場所可以用電聲技術進行擴聲，將聲源信號放大，提高聽眾區(qū)的聲壓，保證每位聽眾能獲得適當?shù)穆晧杭墶?/p>

擴聲系統(tǒng)設計通常都從聲場開始，然后再向后推進到功率放大器、聲處理系統(tǒng)、調(diào)音臺、直至話筒和其他聲源。這種逐步向后推進的設計步驟是十分必然的。因為聲場設計是滿足系統(tǒng)功能和音響效果的基礎，它涉及揚聲器系統(tǒng)的選型、供聲方案和信號途徑等。只有確定揚聲器系統(tǒng)才能進行功率放大器驅(qū)動功率的計算和驅(qū)動信號途徑的確定，然后再根據(jù)驅(qū)動功率的分配方案進一步確定信號處理方案和調(diào)音臺的選型等。