深圳有沒有免學(xué)費(fèi)的技校 深圳寶安區(qū)有什么技校

一是提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量，讓農(nóng)村孩子享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，給農(nóng)民工隨遷子女創(chuàng)造同城求學(xué)環(huán)境，這是從教育的均衡發(fā)展著手，促進(jìn)教育公平。我國已經(jīng)在這方面采取具體措施，但任重道遠(yuǎn)。

二是適當(dāng)補(bǔ)償農(nóng)村生的高考公平。從2012年起，國家推出扶貧定向招生計(jì)劃，增加對(duì)貧困地區(qū)的招生名額，以增加貧困地區(qū)學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，此后，各省也推出各自的省屬本科院校的農(nóng)村生專項(xiàng)計(jì)劃，面向農(nóng)村生招生。這些措施，一定程度補(bǔ)償了農(nóng)村生上重點(diǎn)大學(xué)和省屬本科院校的機(jī)會(huì)。但是，這樣的補(bǔ)償，無法改變一個(gè)基本事實(shí)，即：貧困家庭學(xué)生、農(nóng)村生的很大比例，只能進(jìn)中職院校求學(xué)。

為此，需要有另一個(gè)思路來面對(duì)這一問題：應(yīng)該切實(shí)提高中職的地位、辦學(xué)質(zhì)量和教育回報(bào)率，讓中職教育和普通本科教育有一樣的地位，而不是低人一等，同時(shí)，技工院校應(yīng)辦出特色，以此讓貧困家庭學(xué)生、農(nóng)村生學(xué)有所成，通過高職教育，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

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